2025八省适应性考试（云南和青海卷）作文
“因自己才能、境地，将一种劳作做到圆满”
写作指导
【原题再现＋审题立意＋素材积累及运用＋参考提纲＋范文示例】
【原题再现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
——梁启超《敬业与乐业》
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得
不少于800字。
【命题特点】
1、这是一道“确证型”题目，即需要利用自己的议论来证明观点的正确性，这里的观点是不要被质疑、被推翻的。“确证”的“确”一方面体现在“明确”即目标明确；一方面体现在“准确”即观点准确。
2、这个题的破题思路是——先拆解：
①“因...便...”是一个因果句式
②“因”的层次——
A、自己的才能、自己的境地
B、做一种劳作
C、做到圆满
③“果”的表达——
天地间第一等人
3、再分析——
①自己的才能：是向内的因素（个人素质）
②自己的境地：是向外的因素（外界环境）
③做一种劳作：
A、“一种”——体现专一、体现深入、体现执着
B、“劳作”——可以是脑力、可以是体力，共同点都在于输出价值
④做到圆满：
A、这个圆满的定义是外界赋予的——结果、光环、奖项...
B、这个圆满的定义的自我认可的——成长、突破、安心...
⑤天地间第一等人：等第的标准可以延续前者的定义也可以作交叉判断
⑥因果句式侧重证明原因到结果的合理性，确定因果联系的强逻辑性。
4、最后作价值上位——
①“天地间第一等人”更多的是对自我的肯定与炫扬，是一种积极的心理暗示与心理判断
②“敬业与乐业”的出处说明了命题重心在于引导学生思考“对于职业本身的态度”，这具有一定的现实背景即“不敬业”和“不乐业”的情况（择业功利、频繁流动、摸鱼佛系...）回到原点思考对于学生人生很重要的“就业观”审视。
5、确证型题目完成从“元话题”到“元话语”的迭代的含义：
①“元话题”即传统意义上的单核、双核、多核，是针对概念本身的议论
②“元话语”是针对既有观点作最小限度的分解并诠释，相较于“元话题”
其议论场域更加集中，问题意识更加明确，写作情境更加清晰。
【审题立意分析】
一、材料分析
梁启超在《敬业与乐业》中的论述，深刻揭示了个人才能、生活境遇与职业成就之间的内在联系。他主张，个体应基于自身的天赋与所处的环境条件，投身于某项劳作，并力求将其做到极致，这样的人即可视为世间最杰出的人士。这一观点不仅强调了个人才能的尊重与发挥，还深刻体现了对劳动价值的崇高赞誉。
二、审题要点
本题要求考生从梁启超的论述出发，结合个人经历与思考，进行深度剖析与阐述。审题的关键在于理解“才能与境地”、“劳作”及“圆满”三个核心概念，并探索它们之间的内在联系与深层含义。
才能与境地的自我认知：
每个人都拥有独特的才能与天赋，同时受限于特定的生活境遇。正确认知自我，基于才能与境遇选择适合自己的职业或事业方向，是实现个人价值的前提。
劳作的多重解读：
“劳作”不仅指具体的职业工作，也涵盖生活中的各种努力与实践。劳作的价值在于投入与过程，而非单纯的结果或成就。
圆满的深层含义：
“圆满”不仅意味着工作的完美无瑕，更强调个人在劳作过程中的成长与满足。圆满是一种内在的精神状态，是对自我努力的认可与肯定。
三、立意方向拓展
1.个人成长与自我实现：
探讨如何通过发掘与发挥个人才能，在适合自己的劳作中实现个人成长与自我价值。
分析劳作过程中遇到的挑战与困难，以及如何通过努力克服这些障碍，达到圆满的境地。
职业选择与人生规划：
结合个人经历与社会现实，讨论如何基于才能与境遇进行职业选择，制定合理的人生规划。
分析不同职业选择对个人成长与人生轨迹的影响，以及如何在职业发展中保持敬业与乐业的态度。
2.劳动价值与社会贡献：
阐述劳作对于个人成长与社会发展的重要意义，强调劳动的价值不仅在于物质财富的创造，更在于精神层面的满足与提升。
3.讨论如何通过劳作为社会做出贡献，实现个人价值与社会价值的统一。
综上所述，本题要求考生深入理解梁启超的论述，结合个人经历与思考，从多个角度进行深度剖析与阐述。在立意时，应注重个人成长、职业选择、劳动价值等方面的探讨，以展现对题目要求的深刻理解与独到见解。
参考立意:
1.敬业以诚，方能致远
2.境地虽异，劳作之心永恒
3.以“能”择业，以“专”敬业，而至“圆满”之境，
4.才能境地虽不同，敬业乐业皆为美
5.择业以能，敬业以诚，乐业以情
6.劳作圆满，人生至境
【精彩语句语段】
语段1：
我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类