基本信息

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文档摘要

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课题传统建筑

课时2课时（90min）

知识目标：

了解中国传统建筑的类型及其特点

能力目标：

教学目标

提高对中国传统建筑的审美能力

素质目标：

发掘中国传统建筑中蕴含的理念和精神

教学重点：中国传统建筑的类型及其特点

教学重难点

教学难点：中国传统建筑的特点

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（23min）→探索活动（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→探索活动（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】讲述“文化探寻”的相关材料（详见教材），并提出以下问题随机邀请学

生回答：通过讲述“文化探

寻”，引导学生思考

案例导入请思考：在你生活的城市或家乡，有哪些较具特色的传统建筑？你是否了解它们

传统建筑的特色及

（5min）的建筑特色和历史价值？

历史价值，激发学生

【学生】聆听、思考、回答的求知欲

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：传统建筑

【教师】讲解宫殿建筑、城防建筑

一、宫殿建筑

通过教师讲解、观

宫殿建筑，又称“宫廷建筑”，是封建帝王为巩固统治，突出皇权威严，满足精看微课和课堂互动

传授新知

神追求和物质享受而建造的建筑物。等方式，使学生了解

（23min）

【师生互动】宫殿建筑、城防建筑

【教师】随机邀请学生回答以下问题：的特点

中国最早的宫殿建筑建于什么朝代？

【学生】聆听、思考、回答

从商代开始，中国历朝历代都建造了规模宏大、气势宏伟的皇家宫殿，如秦代的

阿房宫，汉代的长乐宫，隋代的仁寿宫