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小学英语多元化评价体系构建的必要性分析教学研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语多元化评价体系的构建及其必要性。通过分析当前小学英语教学评价的现状，提出构建多元化评价体系的重要性，以期促进小学英语教学质量的提高和学生全面素质的发展。

关键词：小学英语；多元化评价体系；教学质量；学生素质

一、引言

（一）1.当前小学英语教学评价的现状

当前，我国小学英语教学评价体系尚不完善，存在诸多问题。首先，评价方式单一，过于依赖笔试成绩，忽视了对学生听说读写能力的全面评估。这种评价方式容易导致学生产生应试心理，忽视英语实际应用能力的培养。其次，评价主体单一，教师是评价的唯一主体，缺乏学生、家长等多元评价参与