基本信息

---

下载

文档摘要

---

汉语国际教育硕士实习之教学效能感探微——以Z大学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，随着中国综合国力的不断提升和国际影响力的日益扩大，全球范围内的“汉语热”持续升温。汉语国际教育作为传播中国语言文化、促进国际交流的重要途径，受到了越来越多的关注。据统计，截至2023年，全球学习汉语的人数已超过2亿，汉语国际教育市场需求持续增长。在此背景下，汉语国际教育硕士研究生作为汉语国际教育的专业人才，其培养质量和教学能力备受关注。实习是汉语国际教育硕士研究生培养过程中的重要环节，通过实习，研究生能够将所学理论知识应用于教学实践，积累教学经验，提高教学能力。教学效能感作为影响教师教学