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文件名称:优秀青年工作者发言稿.docx
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总页数:7 页
更新时间:2025-03-21
总字数:约2.99千字
文档摘要

优秀青年工作者发言稿

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

能参加今天的大会并作为代表发言,我感到非常荣幸,心情也非常激动,同时也感觉到责任重大,使命光荣。

人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名员工,只有置身拼搏奋进的氛围,才能蓬勃向上!在我刚进入公司的时候,除了满怀激情和有限的理论知识外,对生产实际工作很是陌生,而在领导的信任和同事们的帮助下,我才得到这么多锻炼的机会,才能如此快速地成长。

我要借此机会向一直以来给予我们关心、帮助和支持的领导们和同事们深深鞠上一躬,是你们的关怀和支持才有我们的收获和成长,由衷地感谢你们!

我从20xx年正式踏入工作岗位至今已经9个年头,这9年中,我学到了很多,感悟了很多,也付出了很多,当然也收获了很多。

在此期间,我两次被评为公司青年岗位能手,多次被评为公司质量信得过个人和车间、分厂的先进员工,也分别在公司技术攻关、讲理想比贡献、创新创效、qc质量小组等活动中荣获奖项,荣誉给了我,我心存感激,也心怀愧疚,我只是尽自己最大的努力做好自己的本职工作,用认真负责的态度去完成好每一项领导交办的任务,完成了自己应该做的事情。

说这些当然不是自夸,我只是想说付出总有回报这样一个简单的道理,我付出了,也行动了。我想请在座的各位青年朋友们认真的想一想,公司给了我们许多可以展示自我的平台,而我们又是怎么做的呢?自己是不是用心了,努力了?

进入公司后,看到身边的老同志任劳任怨、无私奉献的工作态度,我深受感染,从那一刻起就给自己定下了一个目标:要求自己的工作一次比一次做的好,要与同事和睦相处,快乐工作,与身边的青年朋友相互交流,共同进步。

这样看似简单的目标,可实际做起来是需要恒心,要懂得坚持,也就是一种执着的工作态度。“把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

青年朋友们,我们要把每项工作做好,就必须有一个好的精神态度,不断进取,不断创新,不论处于什么样的工作岗位,都要做到恪尽职守、无私忘我、勤勤恳恳的工作。

从每一件小事做起,从点点滴滴做起,在工作中严格要求自己,不断丰富自己的工作经验,提高自身的素质水平,争做榜样。

青年朋友们,逆水行舟,不进则退。展望未来,前方的路还很长,也很艰辛,目前公司正处于改革发展的关键时期,作为年轻人,要自觉地向实践学习,向老职工学习,向劳模学习,不断提升个人素质和技能水平,在工作中认真履行岗位职责、踏实工作、爱岗敬业,不断提高和完善自我,始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情,用实际行动来回报公司,实现公司的持续、健康发展。

最后祝各位领导、同事们身体健康,工作顺利!

谢谢大家!

篇二:

尊敬的各位领导、同事们:

大家上午好!

今天很荣幸能够作为青年教师代表在这里发言。首先,请允许我代表在座的所有青年教师,感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀,感谢学校的各位同事一直以来对我们的真诚帮助。

时光荏苒,一年的时间就这样匆匆而过。一年的时间对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是对于这个刚刚踏入工作岗位的我来说却是意义非凡。在这一年里我深深的体会到了做老师的艰辛和快乐。

一、初为人师的迷茫。

回顾这一年的工作,忙碌充实,其中有着失败的辛酸,也有着成功的喜悦。细细品味感觉自己成长了很多。也收获了很多宝贵的教学经验,当然也存在着很多的不足和遗憾。作为新教师,在教学过程中,我总是有一种摸着石头过河的感觉,一边教学,一边总结,这可能是我们目前工作的真实写照了。

作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任五年级语文的教学工作,角色的转变让我一下子不知适从。记得第一次走上三尺讲台时的那份激动与手足无措,我不知道那一课我是怎么讲的,只记得52双充满期待的眼神。

从大学课堂,一下子走进小学课堂,我不知道怎样将自己学到的知识传授给学生,面对调皮捣蛋的孩子我不知怎么去教育,面对家长的提问我不知怎么去回答,面对学校的繁重的工作我不知从何下手,很多事情和我想象的完全背道而驰。

我才意识到,一直感觉很轻松的“教师”一职真的不是那么好驾驭的。

二、教育路上的坚定。

怎样才能让自己迅速的成长起来,迅速的适应繁重的工作。我从几个方面浅谈自己的一点经历:

1、调整心态,不耻下问:

努力地调整自己的心态,让自己一切从零开始,我们年轻教师有着满腔的热情,但是往往缺乏有效的方法和经验,因此我要求自己不懂的地方就及时的去请教有经验的老师,并且和老教师多交流。在这里也特别的感谢各位同事在这一年里对我的无私的帮助。

2、抓住机会,磨炼自己:

首先还要感谢学校的领导给我们年轻教师搭建平台,给年轻教师很多外出学习的机会。我紧紧的抓住这些机会,在骨干教师的观摩课上,我虚心学习,认真聆听,关注骨干老师在讲这一课抓住了哪些主线,提问问题