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七下道法2.1男生女生自我检测作业
一、单选题
1、曾经有人问英国著名诗人塞缪尔?约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（C）
A.男性比女性聪明B.女性比男性聪明
C.男性和女性各有自己的优势和不足D.男性和女性一样聪明
2、下列对青春期的男孩女孩认识正确的有（C）
①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异
②在生理、心理和行为上都存在差异
③女生不如男生聪明和富有创造力
④各有优势和不足
A.①② B.①③C.②④ D.③④
3、在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（A）
A.取长补短，让自己变得更加优秀B.大同小异，无明显差别
C.截然不同，根本对立D.完全相同，无任何差别
4、女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不像女生，太粗犷豪放，而女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是（B）
①社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己
③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧
④我们在接受生理性别的同时，要对性别角色有正确认识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5、在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（B）
A.可以把重活儿全推给男生做B.男女生间可以优势互补，取长补短
C.大家可以边聊天边干活儿，提高效率D.大家平分工作，谁也不吃亏
6、男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往（C）
①不可能有真正的友谊②各有优势，可以取长补短
③可以互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，很难找到共同语言
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
二.材料分析题
7、阅读情景，回答问题。
情景一：进入初中后，小红开始注意自己的外表了，偶尔会问妈妈一些关于男生喜欢什么样的女生的问题。
情景二：班级大扫除时，男生干一些力气活，例如抬水、拖地等；而女生则干一些轻便、需要细心的活，例如擦桌子、扫地等。
（1）情景一说明进入青春期以后，我们的性别意识逐渐增强，具体表现在哪些方面？
答：进入青春期后，我们逐渐意识到男生女生在生理、心理上的差别，开始关注异性，也对异性之间的交往变得敏感了。
（2）情景二说明男生女生在生活中往往表现出不同的特点，女生男生的表现都有哪些？（各写出两点）
答：女生一般细心周到，想象力丰富；男生独立性较强，喜欢竞争。