生命引航，信念为帆：大学生生命意义感、一般自我效能感与学业倦怠的关联探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，大学生作为国家未来发展的重要力量，其成长与发展备受关注。大学阶段是个体从青少年向成年人过渡的关键时期，也是个体探索自我、追求人生目标和发展职业规划的重要阶段。在这一时期，大学生面临着学业、社交、职业规划等多方面的压力与挑战，这些压力和挑战可能导致他们出现各种心理问题，如学业倦怠、焦虑、抑郁等，进而影响他们的身心健康和未来发展。

学业倦怠是大学生中普遍存在的一种心理现象，指学生在学习过程中对学习的兴趣和动力逐渐丧失，产生厌学情绪，对学业缺乏积极性。相关研究表明，约30%的大学生