基本信息

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文档摘要

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大学人文课程：价值体系构建与成长理论探索

一、绪论

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着经济的快速发展和科技的不断进步，人们对人文素养的需求日益提升。从社会发展的宏观角度来看，科技虽然极大地推动了生产力的进步，但也引发了一系列问题，如人际关系的疏离、精神世界的空虚以及价值观念的迷茫等。这些问题促使人们深刻反思，意识到单纯依靠科技并不能完全解决人类面临的所有问题，还需要人文精神的滋养与引领。

从教育领域来看，传统的教育模式往往过于注重专业技能的培养，而忽视了学生人文素养的提升，导致学生知识结构单一，缺乏批判性思维、创新能力以及社会责任感。这种教育模式培养出来的人才，在面对复杂多变的社会环境时