安徽省合肥市瑶海区2024-2025学年五年级上学期期末语文试题
考试时间：60分钟?总分：100分?年级/班级：五年级
一、拼音与汉字（每题2分，共10分）
要求：正确拼读拼音，写出相应的汉字。
1.pēixiǎng（）
2.yīnshēng（）
3.jiānjīng（）
4.shūfāng（）
5.liúliè（）
二、词语辨析（每题2分，共10分）
要求：在括号中选择正确的词语。
1.我喜欢在（）的花园里玩耍。
A.美丽B.美味
2.小明生病了，妈妈给他准备了（）的药。
A.药丸B.药水
3.老师在黑板上写下了（）的公式。
A.复杂B.简单
4.这个故事非常（），让人深受启发。
A.简短B.长篇
5.小鸟在树枝上（），好像在唱歌。
A.唱歌B.喊叫
三、句子仿写（每题3分，共12分）
要求：根据例句，仿写一个句子。
1.例句：春天来了，万物复苏。
写出与春天有关的句子。
2.例句：夏天到了，绿树成荫。
写出与夏天有关的句子。
3.例句：秋天到了，硕果累累。
写出与秋天有关的句子。
4.例句：冬天来了，雪花飘飘。
写出与冬天有关的句子。
5.例句：夜晚来临，星星闪烁。
写出与夜晚有关的句子。
四、课外阅读（每题4分，共16分）
要求：阅读下面的短文，回答问题。
短文：
《小兔子种萝卜》
小兔子喜欢种萝卜。一天，它挖了一个坑，播下了萝卜种子。小兔子每天都去给萝卜浇水、施肥，还用小手轻轻拍拍萝卜的叶子，希望它们能快快长大。
过了几天，小兔子发现萝卜的叶子长得越来越茂盛。它非常高兴，心想：“我的萝卜一定长得很好。”
又过了几天，小兔子去浇水时，发现萝卜的叶子突然变黄了。它非常着急，不知道该怎么办。
这时，小松鼠走过来说：“小兔子，你是不是给萝卜浇水太多了？这样会把萝卜淹死的。”
小兔子听了小松鼠的话，赶紧停下了浇水。过了几天，萝卜的叶子又变得绿油油的。
1.小兔子为什么要给萝卜浇水、施肥？
2.为什么小兔子的萝卜叶子会变黄？
3.小松鼠为什么说小兔子给萝卜浇水太多？
4.小兔子最后是怎么解决萝卜叶子变黄的问题的？
五、阅读理解（每题5分，共25分）
要求：阅读下面的短文，回答问题。
短文：
《小马过河》
小马要过河，它去请教老牛：“牛伯伯，您知道河对岸是什么样子吗？”
老牛说：“河对岸是美丽的草地，但是河水很深，你要小心。”
小马又去请教松鼠：“松鼠姐姐，您知道河对岸是什么样子吗？”
松鼠说：“河对岸的草地很美，但是河水很急，你要有勇气。”
小马犹豫了，不知道该不该过河。最后，它决定自己试试看。
小马小心地走进河里，河水淹到了它的肚子。它开始感到害怕，但是它想起了老牛和松鼠的话，它告诉自己：“我能做到！”
小马慢慢地游到了河对岸，它看到了美丽的草地，它高兴地笑了。
1.小马为什么要过河？
2.小马请教了哪些动物？
3.老牛和松鼠分别告诉了小马什么？
4.小马最终是怎么过河的？
5.小马过河后有什么感受？
六、作文（每题20分，共20分）
要求：以“我的好朋友”为题，写一篇作文。字数在300字左右。
我的好朋友
本次试卷答案如下：
一、拼音与汉字（每题2分，共10分）
1.感想
2.声音
3.肩颈
4.书房
5.流列
解析思路：
1.根据拼音“pēixiǎng”，结合汉字的读音和意义，选择“感想”。
2.根据拼音“yīnshēng”，结合汉字的读音和意义，选择“声音”。
3.根据拼音“jiānjīng”，结合汉字的读音和意义，选择“肩颈”。
4.根据拼音“shūfāng”，结合汉字的读音和意义，选择“书房”。
5.根据拼音“liúliè”，结合汉字的读音和意义，选择“流列”。
二、词语辨析（每题2分，共10分）
1.A
2.A
3.B
4.A
5.A
解析思路：
1.根据句意“我喜欢在（）的花园里玩耍”，结合选项A“美丽”和B“美味”，选择“美丽”，因为花园与美丽相关联。
2.根据句意“小明生病了，妈妈给他准备了（）的药”，结合选项A“药丸”和B“药水”，选择“药丸”，因为药丸是常见的药品形态。
3.根据句意“老师在黑板上写下了（）的公式”，结合选项A“复杂”和B“简单”，选择“简单”，因为公式通常比较简单。
4.根据句意“这个故事非常（），让人深受启发”，结合选项A“简短”和B“长篇”，选择“简短”，因为简短的故事更容易让人记住和启发。
5.根据句意“小鸟在树枝上（），好像在唱歌”，结合选项A“唱歌”和B“喊叫”，选择“唱歌”，因为小鸟在树枝上通常是唱歌而不是喊叫。
三、句子仿写（