部编版三年级语文下册第二单元测试卷
[时间:60分钟满分:100分]
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一.看拼音，写词语。（10分）
nuòruòfēnpèijīngzhìchuīfútànqì
yǎnzòulüèguòtòngkuàijùlǒngbiézhì
二.下列加下划线的字的读音，全部正确的一组是（??）（3分）
A.?接触（chù）?称赞（chēn）???????????????B.?头颈（jǐng）???撒种（sā）
C.?禁止（jìn）??皱眉（zhòu）???????????????????????D.?挣脱（zhēng）?抱怨（yuàn）
三.比一比，再组词。（4分）
浄（)颈（)期（)懦（)
挣（)劲（)其（)需（)
四.补全本课学到的四字词语，并完成练习。（8分）
A．和睦（______）（______）B．相（______）并（______）C．翻（_____）覆（_____）（3分）
（1）画“﹏﹏﹏”的词语中，所填的两个字意思________（相近相反），我还能再写两个这样的四字词语：_____________________、_______________________。（3分）
（2）选词填空。（填序号）（2分）
①这两个同学迟到的原因不同，怎能把他们________________呢？
②妈妈总告诉我们，邻里之间要互相照顾，_________________。
五.按要求写句子。(10分)
1.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于可以去旅游啦！”姐姐_____________________________。
（2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
又细又长的柳枝，像______________________________________。
2、陶罐很美。
①改为感叹句：_______________。
②改为反问句：_______________。
3.铁罐把陶罐碰成碎片。（改为“被”字句）
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六.教材回顾。（8分）
1.______________________，春江水暖鸭先知。
2.蒌蒿，正是河豚欲上时。
3.宋人有耕者。________________。__________触________，折______________。
4.竹外桃花三两枝，_____________________。
5.，添得黄鹂四五声。
七.课内阅读。(7分）
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的
尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
(1)读画“——”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？()(2分)
A．陶罐过于健忘 B．陶罐胸怀宽广 C．陶罐没有骨气
(2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3分)
①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。 ()
②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。 ()
③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。 ()
(3)想一想：陶罐的价值在哪里？(2分)
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八.课外阅读（20分）
塞(sài)翁失马
战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，