西师大版六年级下册音乐课件
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录S02新课讲解
第一部分PART01
新课导入
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走进主题--我们是春天
?（一）感受春天的美
?（二）体验春天的美
?（三）活动与练习
?（四）分享春天的美
（一）感受春天的美
第二部分PART02
新课讲解
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2.听唱回答
?问题：①请问同学们，刚才播放的音乐你们知道的名字吗？
?答案：《春天在哪里》
?问题：②歌曲里的春天很美，你们找到春天在哪里了没有？
?答案：春天不仅仅只有大自然里有，在老师眼里我们的同学个个都是春天，是祖国的希望，是祖国的
未来。
（二）体验春天的美
听一听
1.听《我们是春天》原唱一遍，边听边找到下列问题的答案。
①这首歌的演唱情绪是怎样的？
宽广地，热情欢乐地
②歌曲里反复出现的一个词“春天”，寓意着什么？
寓意着：“我们”，也就是新世纪的新一代的各
位同学。你们就像春天一样充满活力与生机，未来
的日子里你们就是国家的栋梁之才。
唱一唱
?2.学唱歌曲：老师唱一句，学生跟唱一句。
试一试
?（1）两拍切分节奏练习：×××
?谱例：|33451|
?|5434-|
?（2）用lu音代替歌词唱第一段，要求声音清脆明亮。
?（3）小六度音程5-7，5-3-1-7“搭桥”练习
?（4)用la音代替歌词唱第二段，要求声音连贯圆润。
划一划
请同学们根据我们所学音乐常识，完成任务：划分歌曲乐句和乐段。
（温馨提示：根据标点符号来看这么划分）
答案：分为四个乐句。共有两段。
练一练
?完整地演唱一遍歌曲，教师指挥，学生演唱。
?（注意：真假声的运用，高音位置准确，情感表达到位。）
春天的美谈
?胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。---朱熹《春日》
?碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。---贺知章《吟柳》
春天的美景
?请欣赏图片，边看唱《我们是春天》
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