;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;苏教版小学科学四年级下册同步教学课件(全册);;;;;;;;;;;;;;;（）;谢谢！;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;保护地球环境;;;;;;;;;;;;;;;月相形状变化有什么规律？;上蛾眉月;上弦月;渐盈凸月;满月;;;;;;;;;;猜一猜;;;;地球;;;;;一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的？;东偏南;用量角器测量太阳高度角。
1.一名同学背对太阳站定。
2.在人影前端与头顶之间拉直一根线，测出线与地平面的夹角角度。
3.一天中选择3个时间段进行测量，总结太阳高度角一天的变化规律。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;一起来养蚕;养蚕;给蚕宝宝设计一个“家”;蚕宝宝搬家;观察蚕卵的样子;写好观察日记;写好观察日记;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;阳阳同学的实验设计合理的理由是，考虑到了实验的公平性，除了对比因素不同以外，保持了其他因素的一致:
1.两个饲养盒。
2.放在相同的地方。
3.数量上，1条蚕宝宝会存在偶然性，10条更具说服力。;;;;;米在什么情况下不容易生虫？
;;设计实验;;;;;;;;;;和同伴说说你的发现;;;;;请推测下面植物依靠什么方式传播种子;;;;;用红薯的根繁殖;用鸭掌木的茎的繁殖;用宝石花的繁殖;（1）各小组分工明确，材料员取材料时注意正确方法。
（2）使用剪刀时注意安全。
（3）填写好标签。
（4）保持桌面干净卫生。
（5）完成后，把植物放到分类展示区。;;;;谢谢！;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;