R·三年级语文下册;猜谜语;新课导入;板书课题;我会认读;多音字认读;我会认读;多音字认读;我会认读;配合;抱怨;狮子;逼近;撒开;多音字认读;我会认读;初读感悟;再读思考;课堂小结;品读思考;看到自己水中美丽的影子鹿是怎么做的？说了些什么？;当鹿突然看到它自己的腿时，它又有什么反应？;鹿在抱怨自己，对自己的四条不满。就当它无精打采地准备离开时发生了什么事？;危险来临，鹿有什么表现，它是怎么做的？;凶猛的狮子被远远地甩在了后面，狮子灰心丧气。就在这时又发生了什么事？;再次遇险，鹿是怎么做的？结果怎么样？;再次遇险后，鹿有什么表现？说明了什么？;《鹿角和鹿腿》的故事让我们明白了什么样的道理？;口述故事;要想把故事讲清楚，讲生动，还可以加上一些提示性的词语？;小组讨论;生活中你知道还有哪些事物像鹿的角和腿一样，既各有所长又各有所短的事吗？;课堂小结;我会读写;谢谢聆听！