【选自】
本文根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写。
课后题提示：
读完作为故事《草船借箭》你有什么话、什么感受想说？
感受：对事、人的评价
同学们，你读完这个故事后，
你是否希望读这一本《三国演义》？
关键节点梳理：
商议军事
准备战斗资料
借箭的战斗过程
D1-D2
D3-D6
D7-D10
活动二：深入探究各部分
起因分析：
周瑜、诸葛亮到底在聊什么？
周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”
诸葛亮说:“用弓箭最好。”
周瑜说:对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭、想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮说:“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?“
周瑜问:”十天造得好吗?”
诸葛亮说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。“
周瑜问:先生预计几天可以造好?”
诸葛亮说:“只要三天。”
周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。“
诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军上到江边来搬箭。”
计谋、才华、智慧、人性、才情......
军事
物资
细读文本，你怎么证明你的判断！（找证据）
周瑜的计策
周瑜的计谋
诸葛亮的应对
问在先
先发制人
以退为进
语气缓
笑里藏刀
应对自如
问得多
咄咄逼人
有条不紊
问得急
置之死地
置之死地而后生
梳理PK结果
经过分析：
读D3-D6自然段，思考：
经过是谁和谁在参与？
鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
鲁肃见了诸葛亮。
鲁肃答应了。
鲁肃私自拨了二十条船。
关心“敌方”?
同一阵营
早有决断
有勇有谋
周瑜主战利用诸葛亮智慧
周瑜真的想要诸葛亮死吗?
结果分析：
诸葛亮的“说三道四”
三句话四道命令
诸葛亮说:“请你一起去取箭。”
诸葛亮说:“不用问，去了就知道。”
诸葛亮笑着说:“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
对鲁肃说的三句话
结果分析：
诸葛亮的“说三道四”
诸葛亮的四道命令
诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
船头朝西，船尾朝东。一字摆开。
船头朝东，船尾朝西。
“谢谢曹丞相的箭。”
他这样劝：
将军，此人昨晚这样，我去找他，他知道联盟重要他让我亲历，让我见证了他和我们成为盟友的决心！
鲁肃忠诚吗？
一心一意为东吴
参与重要计划（察言观色）
主动找诸葛亮（刺探军情观察同盟）
答应诸葛亮报告周瑜（双面间谍）
私自拨船（周瑜掌控）
刺探军情、了解诸葛亮的能力，
一切都在周瑜的把控之中
作为参军
孙权也曾驾舟侦察过曹军的动向，结果被曹操这个疑神疑鬼的家伙给发觉了。
曹操命人向孙权的大船放箭，大船的侧面都是箭矢，所以大船的侧面比较轻便，而侧面比较沉重。
眼看着就要翻船了，孙权下令让船主把小船调转方向，让另外一边的人去攻击曹操的射手。
如此一来，小船的另外一边，也是箭矢如雨。这让大船重新稳住了身形，而孙权也终于能够安然归来。
在这场历史性的战役中，孙权并非主动“借箭”曹操，而只是在战舰将要倾覆时被动作出的机智反应。
可是，发生在【诸葛亮】身上，为什么写成这么好看呢？
故事发生在【孙权】身上——
本课的故事是虚是实？
大家一起
读起来吧！