;;;;;小说采用了怎样的叙述顺序和叙述人称来叙述故事情节？这样写有什么表达效果。;第5段写别里科夫习惯上的套子，把第5段与第4段调换，依次写他生活、思想、习惯上的套子，好不好？;“别里科夫之死”专案组调查;死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片扔在地下，一张漫画揉成一团最令人奇怪的是，房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。;;调查任务一：;案发背景报告;;调查任务二：;;调查任务;别里科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？;别里科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？;别里科夫为什么把自己藏在“套子”里？;;调查任务三：;;;;;采访对象一：华连卡;;采访对象二：柯瓦连科;;采访对象：“我”（布尔金）;联系创作背景，分析华连卡姐弟的象征意义。;;作者为什么用大量的笔墨写别里科夫的恋爱事件？有什么深刻的意义？;采访对象：“我”（布尔金）;采访对象：“我”（布尔金）;为什么全城的人都怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人呢？为什么他能管制全城呢？;;调查任务四：;;别里科夫形象：;总结：装在套子里的是怎样一个人?
一个可怜之人:封闭、怀旧、胆小、多疑，(因循守旧、畏首畏尾)畸形人
一个可恨之人:与周围一切新事物敌对，害怕变革，唯政府之命是从，自觉维护专制制度的奴才性格
卫道士
一个可悲之人:人性扭曲，死守套子却死于套子
牺牲品;调查任务五：;“正面交锋”事件后，别里科夫从科瓦连科家的楼上摔下来，虽然没有摔死，却摔下了保护伪装自己的“套子”，别里科夫狼狈不堪，精神彻底崩溃，在华连卡的纵声大笑中结束了一切事情：预想中的婚事，和自己的人间生活。并在一个月后死去，但全城的人也没有因为别里科夫的死亡而有任何好转。;别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？大家有什么反??？;为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？
可是“我们”为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”呢？;可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？;结案报告;;;;讽刺手法运用;拓展延伸，联系生活;;传统观点认为，小说中的别里科夫是旧制度、旧秩序、旧思想的忠实维护者，是沙皇专制政府的忠实拥护者；但也有人认为，别里科夫是一个被侮辱、被损害的“小人物”。对此，你有什么看法？请简要分析。;观点二：从别里科夫的命运悲剧来分析，他是一个被侮辱、被损害的“小人物”。
作为一个小人物的别里科夫，实际上也是一个受害者。“套子”在危害别人的同时，也毁坏和扭曲了他正常的人性。通过他在婚姻事件冲突中的表现，我们可以看到他悲剧性的一面。对于没成家的别里科夫来说，恋爱结婚实在是一大乐事，可他迟迟不敢结婚，是因为害怕结婚会闹出什么乱子来。当他被柯瓦连科从楼梯上推下来，他最害怕的是“这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子”！因此，他实际上是死于惊恐和担忧。真是可怜、可悲！;课堂小结