上海初中语法LessonOne–词性变化总结
高老师Ms.Gao2025-01-18
[总结初中英语的词形变化规则]
以下是初中英语的主要词形变化规则，涵盖名词、动词、形容词和副词的变化规律，配以示例和翻译，帮助全面理解和记忆。
1.名词的变化(NounForms)
1.1单数与复数变化
一般规则：在名词后加-s。
Example:book→books（书→书本）
以-s,-x,-ch,-sh结尾：加-es。
Example:bus→buses（公交车→多辆公交车）
Example:watch→watches（手表→多只手表）
以辅音字母+y结尾：变y为i，加-es。
Example:baby→babies（婴儿→多个婴儿）
以-f或-fe结尾：变f/fe为v，加-es。
Example:knife→knives（刀→多把刀）
Exception:roof→roofs（屋顶→多个屋顶）
不规则变化：需记忆的单词。
Example:man→men（男人→男人们）
Example:child→children（孩子→孩子们）
不可数名词：无复数形式，但可通过量词表达。
Example:water→aglassofwater（水→一杯水）
2.动词的变化(VerbForms)
2.1动词过去式与过去分词变化
规则动词：在动词原形后加-ed。
Example:play→played→played（玩→玩过→被玩的）
以辅音字母+y结尾：变y为i，加-ed。
Example:study→studied→studied（学习→学过→被学）
重读闭音节：双写最后一个辅音字母，再加-ed。
Example:stop→stopped→stopped（停止→停过→被停）
不规则动词：需记忆的动词形式。
Example:go→went→gone（去→去了→已去）
Example:see→saw→seen（看→看见了→被看见）
2.2动词-ing形式变化
一般情况：在动词后加-ing。
Example:work→working（工作）
以不发音的e结尾：去掉e加-ing。
Example:write→writing（写）
重读闭音节：双写最后一个辅音字母，再加-ing。
Example:run→running（跑）
3.形容词和副词的比较级与最高级(AdjectivesandAdverbs)
3.1规则变化
单音节词：加-er（比较级）和-est（最高级）。
Example:tall→taller→tallest（高→更高→最高）
以辅音字母+y结尾：变y为i，加-er/-est。
Example:happy→happier→happiest（快乐→更快乐→最快乐）
3.2多音节词
多音节词和部分双音节词：加more（比较级）和most（最高级）。
Example:interesting→moreinteresting→mostinteresting（有趣→更有趣→最有趣）
3.3不规则变化
需记忆的形容词和副词：
Example:good→better→best（好→更好→最好）
Example:bad→worse→worst（坏→更坏→最坏）
4.词性转换(WordFormation)
4.1名词转动词(Noun→Verb)
加后缀-en：
Example:strength→strengthen（力量→增强）
Example:length→lengthen（长度→加长）
4.2动词转名词(Verb→Noun)
加后缀-er,-or,-tion,-ment：
Example:teach→teacher（教→老师）
Example:act→actor（表演→演员）
Example:improve→improvement（改进→改进结果）
4.3形容词转副词(Adjective→Adverb)
加后缀-ly：
Example:quick→quickly（快→快速地）
Example:happy→happily（快乐→快乐地）
4.4名词转形容词(Nou