｜6.1亚洲的自然环境特征｜第六章世界第一大洲——亚洲珠穆朗玛峰第一课时

新课导入亚洲地域辽阔，自然景观独特，拥有众多的自然地理世界之最。1①珠穆朗玛峰世界最高的山峰2②喜马拉雅山脉世界最高的山脉3③青藏高原世界最高的高原45④里海世界最大的湖泊⑤死海世界陆地最低的湖泊6⑥贝加尔湖世界最深的湖泊7⑦马来群岛世界最大的群岛8⑧阿拉伯半岛世界最大的半岛关于亚洲的自然地理世界之最，你还知道哪些?

核心素养学生可以通过学习亚洲的地理位置、地形地貌、气候类型等自然环境特征，理解这些自然环境如何影响人类的生产和生活。例如，亚洲多样的地形地貌和气候条件为农业发展提供了丰富的资源，但同时也带来了自然灾害的威胁。通过学习，学生可以认识到人类社会要更好地发展，必须尊重自然规律，合理利用自然资源，减少自然灾害的影响，实现人与自然的和谐共生。人地协调观学生需要掌握亚洲的地理位置、地形地貌、气候类型等区域特征，并理解这些特征对亚洲内部各区域之间以及与其他大洲之间关系的影响。通过地图和地理资料的学习，学生可以清晰地认识到亚洲是世界上面积最大的大洲，它横跨东西半球和南北半球，拥有多样的地形地貌和气候条件。同时，学生还可以了解到亚洲与其他大洲之间的分界线以及相对位置关系，这有助于他们形成对亚洲区域的整体认知。区域认知学生需要综合运用地理知识、地图技能、数据分析等多方面技能来解决复杂的地理问题。例如，学生可以通过分析亚洲的地形地貌和气候条件，理解这些自然环境特征如何影响亚洲的河流流向和水资源分布。同时，他们还可以结合人类活动的影响，探讨如何合理利用和保护亚洲的水资源。这种综合思维的培养有助于学生形成系统化的地理学习体系，提高他们的地理学习能力和水平。综合思维教师可以通过组织学生进行实地考察、地图绘制、气候数据分析等活动，培养他们的地理实践力。例如，组织学生参观亚洲的某些自然景观或人文景观，让他们亲身体验亚洲的自然环境特征和文化特色。同时，教师还可以引导学生利用地图和地理资料，分析亚洲的地理位置、地形地貌和气候条件等自然环境特征，培养他们的地图技能和数据分析能力。这些实践活动不仅有助于学生巩固和拓展地理知识，还能提高他们的地理实践能力和综合素质。地理实践力

目錄CONTENTS面积最大的大洲壹贰地形大势叁气候的主要特征

认识大洲位置学习大洲要从认识地理位置入手，包括其所在半球位置、纬度位置和海陆位置等。通过观察地球仪或阅读地图，我们可以将大洲的位置描述出来。

读图活动图6.3亚洲在地球上的位置1.找出赤道、20°W和160°E经线，描述亚洲的半球位置。赤道20°W160°E从南、北半球看，绝大部分地区在北半球从东、西半球看，绝大部分地区在东半球

读图活动图6.3亚洲在地球上的位置2.找出北回归线、北极圈等重要纬线，看看它们分别穿过亚洲的哪个部分，描述亚洲的纬度位置。北回归线穿过亚洲的南部纬度位置：北部约达北纬81°，南部达南纬11°，地跨热带、温带和寒带，是世界上纬度跨度广的大洲北回归线北极圈北极圈穿过亚洲的北部赤道

读图活动图6.3亚洲在地球上的位置3.观察亚洲所在的大陆以及濒临的海洋，描述亚洲的海陆位置。亚洲占据了亚欧大陆的大部分，北、东、南三面分别环绕着太平洋、印度洋和北冰洋亚欧大陆太平洋印度洋北冰洋

读图活动图6.3亚洲在地球上的位置4.指图说出亚洲与其他大洲的相对位置关系。亚洲与欧洲：亚洲与欧洲毗连，以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡为界。亚洲与非洲：以苏伊士运河、红海和曼德海峡为界。亚洲与北美洲：以白令海峡为界。亚洲与大洋洲：界限比较模糊，一般认为以帝汶海、阿拉弗拉海等为界

面积最大的大洲壹

世界面积第一大洲亚洲陆地面积约4400万平方千米，为世界面积第一大洲。

跨纬度最广的大洲亚洲南端跨越赤道，北端深入北极圈，是跨纬度最广的大洲。赤道北极圈

跨纬度最广的大洲81°N11°S71°N36°N84°N7°N30°N55°S37°N35°S12°N54°N

东西距离最长的大洲亚洲是东西距离最长的大洲，中西部地区深居内陆，距海遥远。

东西距离最长的大洲26°E170°W10°W60°E170°W51°E17°W51°E113°E120°W26°E170°W

读图活动1.辨识亚洲南至点与北至点的大致纬度，估算出亚洲南北跨越的纬度数。亚洲南至点：亚洲大陆的南至点大致位于11°S附近的努沙登加拉群岛。亚洲北至点：亚洲大陆的北至点大致位于81°N附近的北极角。南北跨越纬度数：亚洲南北跨越的纬度数约为92°。

读图活动2.辨识亚洲东至点与西至点的大致经度，估算出亚洲东西跨越的经度数，推算出最大时差(小时)。亚洲东至点：亚洲大陆的东至点大致位于170°W附近的俄罗斯的杰日尼奥夫角。亚洲西至点：亚洲大陆的西至点