追忆____半命题作文
追忆____半命题作文1
又值重阳，是与家中长辈同庆的节日。可在今天，我只能在记忆中追忆离开我们一载有余的太姥姥的面容。
记忆中的老人的面容早已模糊了，只记得灰秃秃的平房前那佝偻干瘦的身影、旁边是一片随着东风飘摇的枯黄。老人行动缓慢，身上总是穿着用蓝色布料粗制的外套，一年到头只能看见里面加减衣裳;带两道笔直的折印的灰色布裤被风吹得颤颤地发抖，显露出里面极其干瘦的两条腿，风停时才恢复原本的形态。太姥姥那时就有九十多岁了，可头发显现出一种发灰的白色，就连神情都透着灰黯，即便如此，老人胳膊上总是套着两只套袖，比衣服的颜色略深一点。
有一年春节回到了家乡，见到了太姥姥。老人行动迟缓，还拄着一根拐杖，比我还稍矮一截。听父亲说，老人很爱吃糖，可平日里只舍得吃些冰糖。细心的妈妈便买了一盒瑞士糖带来，叫我送给老人。我缓缓走过去，老人从眼角里瞧见我走过来，颤巍巍地转过身来。我怯怯地把糖往老人手中放去。老人接过糖，缓缓抬头，看了我一眼，眼神那样清澈明朗，教我着实吃了一惊，好像两颗明亮的珍珠，闪着水润的光泽。太姥姥的嘴唇无声蠕动了几下，再次缓缓地低下了头。
这是我与太姥姥仅有的两次见面之中印象最深的一次，但也是好几年前了。前几日又在楼道处碰见一位老人，眼中也闪着同太姥姥一样的光芒。大概眷恋自己的骨肉是天下所有的老人的通病吧?
又到重阳，我又想起那平房前的身影。无奈，此时已是天人两隔。我有时简直不能相信，我永远地失去了自己的太姥姥，再也无法向老人传达我的思念。太姥姥，我不能相信您居然不在这个世界上了。
因为这佝偻干瘦的身影已经深入我的心田，再无法拔除。
追忆____半命题作文2
初三的生活充满了紧张，字母、文字、数字、符号等组成的各个知识在脑海里交织着，只有片刻的休息。这时，仰望苍穹，忽而忆起了你。
那时，我们正值美好的童年，天真无邪，无忧无虑的玩耍。但这样的时光转瞬即逝，我们不入了六年级，老班每天都只重复着一句话:“这是你们人生中的第一个转折点，你们要好好复习，把握好这次机会。”听得我们耳朵都起茧了。
只有闲暇的课后，我们趴在教学楼的栏杆上，漫无边际地聊着天，“今天过得怎么样，那作业打算怎么办?”“哪还有好的方法，慢慢做呗。”……“你打算考哪个中学?”“不知道。看母亲大人的意愿吧!”“毕业后要好好地玩一玩，同意不?”“废话，不玩怎对得起我们现在，怎么玩?”“构思中，还早。慢慢想呗。”就这样，东一句，西一句，打算现在，又遥想着我们毕业后疯狂地玩乐。
还记得你那时无懈可击地诠释我们的生活:你觉得我们之所以每天都学习，是因为我们无法回避。而我们之所以无法回避是因为我们无法面对，时光总是那么慌张而又草率地带着我们不停地向前，使我们只顾终点，却忽略了沿途那美丽的风光。那时，我对你的诠释充满了无限的赞同之情。
不久，童年与幻想一并消逝在时光之中，我们就不知不觉地毕了业，各奔东西。理想就这样无情地碎在了时光之路上，无人去拾起那理想的碎片。
童年的白鸽就这样绝尘而去，俊，感谢上天让我邂逅了你，让我拥有了一段不平凡的年少，童年因为有你，更加精彩。
现在，你是否依然在人生的旅途中不紧不慢的走着，是否将那破碎的理想修复，是否一个人在无情的时光中成长，是否……
我知道，当有一天，所有的童年在时间的角落里无处安放时，我便会拿起心作的针，将那童年的碎片串在一起，正如现在。
追忆____半命题作文3
飞鸟飞过天际的那一刻，我低下头，一粒沙飘进了我的眼里，泪从眼角流下随风而逝，如同那些逝去的岁月，我的内心不禁漾起一丝欢悦和怀恋;那无法无天、无拘无束的日子，童时的我们活力四射、顽皮捣蛋;只为了捂肚一笑的快感，那段岁月是快乐的。
“夏日炎炎似活烧，日下一群小鬼跑。”烈日下，我们奔跑在荷花塘边，我们脱掉鞋子，穿着清凉的短裤、短褂下到水深到我们脖子处的荷花池里，在池里，我们摘来荷叶当帽子，将白里透红的荷花持在手上，左手竖在胸前，学着荷仙姑的样子;塘里的荷花、荷叶被我门折的折，碎尸的碎尸，被连根拔起的荷叶连茎漂浮在水面上;我们没有杨万里“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的雅兴;只有“踏水成曲，随手随脚摸鱼”的野兴。正值我们玩的高兴，池塘一塌糊涂时，池塘的主人拿着根竹竿边骂边跑的向我们这边过来，我们来不及穿鞋，拎起鞋就跑……。真是“夏日炎炎似活烧，日下一群小鬼跑。”的绝画啊!
学校里，班级上，同学们掩面偷笑，就等老师进教室;不一会儿，老师捧着书出现在了教室门外，推开门，一桶水不偏不移的落到了老师的头上，一只青蛙蹲在老师的`头顶上“呱呱!”的叫。老师大怒曰:孺子不可教也。我们全班在秋日下罚站，老师狼狈的盯着我们看。我们憋住气、忍住笑…
一秒……两秒……“哈……”一个同学笑出了声，全班都笑的捂住了肚子。老师生气的丢下我们，一直重复着:“孺子不可教也……”
集体的力量总是强