用心体会家乡
教学目标：
1.了解自己家乡的地理特点和风俗习惯；
2.熟识家乡的多样性；
3.初步理解家乡是祖国的一部分。
教学重点、难点
了解自己家乡的地理特点和风俗习惯，熟识家乡的多样性。
教学预备：
1.老师收集关于四川省一些资料；
2.布置同学收集家乡广东省的一些资料〔包括风俗习惯、旅游胜地、名人事迹〕；
教学课时：一课时
教学过程：
一、谈话导入
同学们，我们祖国是个历史悠久，地大物博的国家。每一省市都具有不同的地方特色，但你们有没有听说过“天府之国”这个好地方呢？它是哪里你们知道吗？
二、阅第10页，谈论一下四川省的状况。
三、全班协商?
1.四川小伴侣是怎样讲解并描述自己的家乡的，她都介绍了哪些方面？(从地形、地貌、特产、风俗习惯作介绍。)
2.如今我们对四川小伴侣的家乡有了一个初步的熟识，下面我们分四人小组一起再专心体会一下四川这个好地方，看看哪里还需要补充了解的地方，先小组协商?协商?，假如还无法理解的再提出来我们一起解决。
3.集体探讨：〔着重补充介绍以下问题〕
1.什么是丘陵、盆地？
乐山大佛、都江堰、九寨沟风景区的补充介绍。
吃辣食、川剧变脸的补充介绍。
四川名人介绍。〔李白、苏东坡、巴金、郭沫若、邓小公正〕
4.同学们，如今我们明白了为什么要称四川为“天府之国”了吗？
四、感受家乡的地貌风情
1.导入：刚刚我们真正专心体会了一番四川小伴侣家乡的状况，如今我想大多数的我们广东小伴侣心里确定有点不服气了，是不是？
2.你们知道咱们的家乡广东被人称为什么吗？〔花城、富庶之乡〕
3.接下去我们还是分四人小组按刚刚四川小伴侣那样，从地形地貌、风俗习惯等方面进行轮番介绍。
4.小组协商?，老师巡回了解。
5.各小组轮番向全班介绍。
6.老师小结：今日我们一起专心去体会和感受了四川与咱们两个特别秀丽的地方，如今你们心里想说什么吗？
〔理解家乡是祖国的一部分。〕
五、课外作业
课外向自己的家人或邻家弟弟妹妹介绍今日学到的关于家乡的学问。
板书：专心体会家
地形地貌
风俗习惯
名人