基本信息

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文档摘要

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基于H省H市的小学劳动教育现状剖析与发展路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

劳动教育作为构建德智体美劳全面发展教育体系的重要组成部分，是中国特色社会主义教育制度的关键内容，对人才培养有着不可替代的重要价值。从教育理念的发展来看，劳动教育贯穿于人类教育的历史进程。在古代，“耕读传家”理念强调通过劳动培养人的品德和技能；在现代，劳动教育被视为培养学生全面发展、适应社会需求的关键环节。

在小学阶段，劳动教育具有特殊的重要性。小学生正处于身心快速发展的关键时期，劳动教育的实施有助于培养其综合素质和全面发展。通过参与劳动，小学生不仅能够锻炼身体素质，提高动手能力，还能在劳动中学会合作与分享，增