基于设计学习的中小学教师信息化教学能力进阶模式构建与实践

一、绪论

1.1研究背景

在当今社会，信息技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式，也为教育领域带来了全新的机遇与挑战。教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势，对中小学教育产生了广泛而深远的影响，在此背景下，提升教师信息化教学能力显得尤为重要。

教育信息化的推进使得中小学教学环境发生了显著变革。智能交互白板、多媒体教学设备、在线学习平台等先进信息技术工具和丰富的数字化教育资源，如教学视频、电子教材、虚拟实验室等，纷纷涌入校园，走进课堂。这些新元素的融入，为教学活动提供了更加多样化和生动化的呈现方式，使知识的