第课人工智能职业规划
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课题人工智能职业规划
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解人工智能对社会的影响，以及人工智能时代的新挑战、新机遇；
（2）了解人工智能素养与职业规划，掌握人工智能素养的类型、职业规划的意义和
步骤。
思政育人目标：
教学目标
（1）了解人工智能时代的新挑战和新机遇，加强学生对时代发展的了解；
（2）介绍人工智能素养，培养学生提升智能型、创造型、复合型和社会型等素养的
意识；
（3）普及职业规划的意义和步骤，培养学生的职业规划意识，提升学生的职业规划
能力。
教学重点：人工智能对社会的影响、人工智能素养与职业规划
教学重难点
教学难点：职业规划的步骤
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→互动导入（15min）→传授新知（28min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课
堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒
同学通过网络或其他软件，阅读资料《人工智能职业生涯怎样去规
通过课前的预
划》。
热，让学生了解所
课前任务随着数据科学和人工智能领域提供越来越多的职位，行业专家学课程的大概内
对希望在这两个领域中进行职业生涯规划的人士提出了一些建议。容，激发学生的学
可以确定的是，数据科学家和人工智能专业人士的职位拥有大量空习欲望
缺，并在未来一年将继续快速增长。
提前上网观看相关资料，熟悉教材
?【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组
考勤织纪律性，掌握学
（2min）?【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况
?【教师】创设情景，进行案例分析、提问
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人工智能职业规划第12课
当你开始学习一项新技能的时候，你首先需要做的是，看一下
整体情况以及你将掌握的技能在其中处在什么位置上。它能