《吸烟有害健康》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：《吸烟有害健康》
2.教学年级和班级：三年级
3.授课时间：2023年10月25日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.增强健康意识，认识到吸烟对身心健康的危害。
2.培养良好的生活习惯，拒绝吸烟，保护自身健康。
3.提升沟通能力，学会与他人分享健康知识，倡导健康生活方式。
三、重点难点及解决办法
重点：
1.让学生理解吸烟对健康的危害，尤其是对儿童和青少年的影响。
2.引导学生形成健康的生活观念，拒绝吸烟。
难点：
1.学生对吸烟危害的认识不足，可能存在误解或忽视。
2.学生难以将健康观念转化为实际行动。
解决办法：
1.通过真实案例和图表展示吸烟的危害，增强学生的直观感受。
2.设计互动环节，让学生参与讨论，分享自己或家人的吸烟经历，加深对危害的理解。
3.结合学校和社会资源，组织参观无烟场所，让学生亲身体验无烟环境的好处。
4.制定个人行动计划，鼓励学生在日常生活中实践健康生活，如拒绝二手烟，参与戒烟活动。
四、教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：结合案例，生动讲解吸烟的危害，提高学生的认识。
2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对吸烟的看法，促进思考。
3.演示法：通过模拟吸烟过程，直观展示吸烟对身体的伤害。
教学手段：
1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学内容的吸引力。
2.实物教学：展示吸烟用品，让学生直观感受吸烟的物品和过程。
3.互动软件：使用教学软件，让学生在虚拟环境中体验吸烟的后果。
五、教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，大家好！今天我们来学习一个非常重要的课题——《吸烟有害健康》。你们知道吗？吸烟不仅对成年人有害，对儿童和青少年更是危害极大。那么，今天我们就一起来探究这个问题，了解吸烟的危害，学会保护自己的健康。
二、新课讲授
1.认识吸烟的危害
（教师）同学们，首先我们来认识一下吸烟的危害。请看大屏幕，这里有吸烟对人体的危害图表，我们一起来看一下。
（学生）观察图表，了解吸烟对呼吸系统、心血管系统、神经系统等各个系统的危害。
（教师）很好，同学们观察得很仔细。接下来，请一位同学来分享一下你对吸烟危害的理解。
（学生）吸烟会导致肺癌、心脏病、中风等疾病。
（教师）说得非常正确。吸烟对人体的危害确实很大，尤其是对儿童和青少年。
2.了解吸烟的原因
（教师）那么，为什么会有那么多人吸烟呢？接下来，我们来探究一下吸烟的原因。
（学生）可能是好奇、压力大、从众心理等。
（教师）很好，同学们分析得很到位。吸烟的原因有很多，其中好奇心、压力大、从众心理等是常见的原因。
3.学习如何拒绝吸烟
（教师）既然吸烟对健康有害，那么我们应该如何拒绝吸烟呢？
（学生）可以告诉身边的人吸烟的危害，寻求他们的支持；参加戒烟活动，学习戒烟技巧；培养健康的生活习惯，转移注意力等。
（教师）同学们说得非常好。拒绝吸烟需要我们具备坚定的意志和正确的方法，让我们一起努力，保护自己的健康。
三、课堂活动
1.小组讨论
（教师）现在，请同学们分成小组，讨论以下问题：
（1）你认为吸烟有哪些危害？
（2）如何帮助身边的人戒烟？
（3）如何培养健康的生活习惯？
（学生）小组讨论，分享各自的观点和经验。
2.角色扮演
（教师）接下来，我们进行一个角色扮演活动。请同学们扮演以下角色：
（1）吸烟者
（2）劝阻吸烟者
（3）旁观者
（学生）角色扮演，模拟劝阻吸烟的场景，体会戒烟的困难和重要性。
四、总结与反思
（教师）同学们，今天我们学习了《吸烟有害健康》这一课题，希望大家能够认识到吸烟的危害，养成良好的生活习惯，拒绝吸烟，保护自己的健康。
（学生）是的，老师，我们一定会牢记吸烟的危害，努力做到健康生活。
（教师）非常好，同学们。希望你们在今后的生活中，时刻关注自己的健康，养成良好的生活习惯，为自己的人生奠定坚实的基础。
五、布置作业
1.请同学们回家后，与家人分享今天所学的知识，提醒他们关注吸烟的危害。
2.收集有关吸烟危害的资料，下节课分享给大家。
六、课堂小结
（教师）今天的课程就到这里，希望大家能够把今天所学的内容应用到实际生活中，保护自己的健康。下课！
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-健康教育书籍：推荐一些适合儿童和青少年阅读的健康教育书籍，如《健康生活从现在开始》、《儿童健康知识读本》等，这些书籍以图文并茂的形式介绍健康知识，有助于学生更好地理解吸烟的危害。
-网络健康知识平台：介绍一些官方或权威的健康知识网站，如中国疾病预防控制中心、世界卫生组织等，这些网站提供丰富的健康教育资源，包括