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文档摘要

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《迎诗人入课堂》;课程导入：诗歌的魅力;什么是诗歌？;诗歌的种类;诗歌的要素：意象、情感、语言;诗人的角色：观察者、思考者、表达者;诗人与社会;诗人与自然;诗人与人生;诗歌鉴赏的基本方法;理解诗歌的主题;分析诗歌的意象;品味诗歌的语言;感受诗歌的情感;走进诗人的世界：李白;李白的生平简介;李白的诗歌风格;李白的代表作：《静夜思》;《静夜思》赏析;李白的另一代表作：《望庐山瀑布》;《望庐山瀑布》赏析;走进诗人的世界：杜甫;杜甫的生平简介;杜甫的诗歌风格;杜甫的代表作：《春望》;《春望》赏析;杜甫的另一代表作：《茅屋为秋风所破歌》;《茅屋为秋风所破歌》赏析;古诗词吟诵技巧;吟诵的准备;吟诵的节奏;吟诵的语气;吟诵的感情;如何在课堂上引导学生创作诗歌;激发学生的创作灵感;提供创作的素材和方向;鼓励学生自由表达;分享学生的诗歌作品;诗歌与音乐;诗歌与绘画;诗歌与舞蹈;诗歌与电影;诗歌的现代意义;诗歌的传承与发展;如何让诗歌走进生活;诗歌欣赏：徐志摩《再别康桥》;《再别康桥》赏析;诗歌欣赏：海子《面朝大海，春暖花开》;《面朝大海，春暖花开》赏析;诗歌创作练习：模仿名家风格;诗歌创作练习：以自然为主题;诗歌创作练习：以生活为主题;学生作品展示与点评;课堂互动：诗歌接龙;课堂游戏：猜诗名;课堂讨论：诗歌的价值;诗歌资源推荐：诗歌网站、诗歌书籍;诗歌节日的介绍;总结：诗歌是人类精神的瑰宝;布置课后作业：写一篇诗歌鉴赏