口语交际：自我介绍
在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的、独特的。
机会来了！大运会组委会准备在成都各中、小学校招募志愿者。活动方的陈老师将到我校面试志愿者，大家都来参加吧！
情境一：电话介绍夏校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？抓住特征，表达清楚。示例：我身高1.5米，体型圆圆的，留着短短的寸头，穿着学校的校服和一双黑球鞋……五官（头发）、身高、身材、服装……
情境二：现场招募志愿者，也叫义工、义务工作者或志工。一般认为，志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的人，在不计物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。
要想成功应聘志愿者，我们应该怎么说？怎么做？礼仪岗位内容面试内容充分了解各个岗位的招聘要求，明确自己应聘什么岗位。针对岗位的招聘要求准备发言，突出自己的岗位优势。有礼有节、大方得体，才能给人留下好的印象。
岗位职责物资搬运卫生清理场馆引导记录/记分合唱表演舞蹈表演将运动会所需物资运往相应场馆，并负责搭建工作。及时清理运动会场地上的垃圾。把相关人员带至正确的比赛场馆。各场比赛结束后记录每位参赛队员的成绩。参与开幕式合唱表演。参与开幕式舞蹈表演。
示例：大家好，我叫张小美，我想应聘这次大运会的舞蹈表演志愿者。我从小练习舞蹈，到现在已经是第4年了。我学过拉丁舞、爵士舞，也接触过民间舞。我非常喜欢跳舞，也在学校、市级、省级的比赛中获过奖。希望能给我参与大运会这一盛会的机会。谢谢大家！
宣布结果刚才我认真地听了大家的自我介绍，你们都清楚流畅地展现了自己的亮点。恭喜你们，应聘成功！
情境三：认识新朋友向“大运会志愿者之家”的陌生人介绍自己。富有特点印象深刻趣说性格巧说名字……示例：大家好，我叫袁乐，“快乐”的“乐”。我的性格就和我的名字一样，每天乐呵呵的。我最喜欢的运动就是踢足球，也喜欢交朋友，希望能和大家成为好朋友。
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。情境再现应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
说清楚有侧重有特色亮点：建议：
我们在生活中，还会在哪些情况下进行自我介绍呢？
口语交际：自我介绍RJ四年级下册
和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。这节口语交际课我们就来举行一次“自我介绍”的交流会。
这次口语交际要求我们学会根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。先选择或创设一个需要作自我介绍的情境；然后在介绍前进行思考，想一想要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么；最后组织语言介绍自己；介绍完后和同学进行交流，作进一步改进。读教材115页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求。交际内容
对象和目的不同，介绍的内容有所不同。选择合适的切入点，有所侧重，简明扼要地介绍自己。本次口语交际中我们应该注意什么？
1.看图寻思路。课本插图上两个小学生在作自我介绍，从下面的标签我们可以知道，因为介绍对象和目的不同，我们需要介绍的内容也不同。交际方法
2.思考定主题。首先要创设情境，根据不同的介绍对象和目的，确定自我介绍的重点。如：（1）你刚刚转学到新的学校，为了尽快融入班集体，你重点要向同学介绍你的性格、爱好。（2）你想应聘校报记者的职位，就要向负责人重点介绍你的优势和能力，表达自己能做好这项工作的决心和信心。
（3）你想参加电视台《我是小歌手》节目，就要向导演介绍自己受过哪些训练，参加过哪些比赛，获得过哪些奖励等。
3.交际表观点。交流的时候，先交代情境，然后作自我介绍，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。
自我介绍（转学）大家好，我姓祝，大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转，我今天却从城里转到了乡下。这主要是因为我的爸爸妈妈调动工作，住的地方一时没确定，妈妈只好把我送回老家。我的爱好是弹古筝和跳舞。初学弹古筝时，我学了好久都学不会。可是我并没有气馁，经过反复练习，我终于尝到了成功的喜悦。现在我已经会弹很多曲子啦！我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈《走进西藏》哟！这就是我，希望能和大家成为朋友。
评析：本次自我介绍的情境是转学，向新同学作自我介绍。主要内容是