?一、教学目标
1.知识与技能目标
-让学生掌握基本的数学运算，包括整数加减法、乘除法，能准确、快速地进行计算。
-认识长度单位、重量单位、时间单位等常见的计量单位，理解它们的含义，并能进行简单的单位换算。
-学会观察物体，能辨别从不同方向观察到的物体形状，培养空间观念。
-探索并掌握简单图形的周长计算方法，能正确计算长方形、正方形等图形的周长。
2.过程与方法目标
-通过趣味性的数学活动，如数学游戏、数学实验等，培养学生的逻辑思维能力、推理能力和解决问题的能力。
-鼓励学生积极参与数学讨论，学会与他人合作交流，提高学生的数学表达能力和团队协作能力。
-引导学生经历数学知识的形成过程，培养学生的自主探究能力和创新意识。
3.情感态度与价值观目标
-激发学生对数学的兴趣，让学生体会到数学的趣味性和实用性，增强学生学习数学的自信心。
-培养学生严谨认真的学习态度，引导学生在数学学习中养成细心、耐心、专心的良好习惯。
-通过数学文化的渗透，让学生了解数学的历史和发展，感受数学文化的魅力，培养学生的数学文化素养。
二、教学内容及安排
（一）第一阶段：数与代数
1.第一单元：万以内数的加减法
-教学内容：
-两位数加、减两位数的口算。
-几百几十加、减几百几十的笔算。
-加减法的验算。
-教学目标：
-使学生掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确地进行口算。
-让学生学会几百几十加、减几百几十的笔算方法，能正确地进行计算，并会加减法的验算。
-通过数学活动，培养学生的计算能力和解决问题的能力。
-教学重难点：
-重点：掌握两位数加、减两位数的口算方法和几百几十加、减几百几十的笔算方法。
-难点：理解进位加法和退位减法的算理，能正确地进行计算和验算。
-教学方法：讲授法、练习法、小组合作法
-教学课时：10课时
2.第二单元：有余数的除法
-教学内容：
-有余数除法的意义和计算。
-解决有余数的实际问题。
-教学目标：
-让学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。
-使学生能运用有余数除法的知识解决生活中的实际问题。
-通过操作、观察、分析等活动，培养学生的数学思维能力和应用意识。
-教学重难点：
-重点：理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。
-难点：理解余数要比除数小的道理，能正确地解决有余数的实际问题。
-教学方法：直观演示法、操作法、练习法
-教学课时：8课时
3.第三单元：时、分、秒
-教学内容：
-时间单位时、分、秒的认识。
-时间单位之间的换算。
-计算简单的经过时间。
-教学目标：
-使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒。
-让学生能进行时间单位之间的换算，能计算简单的经过时间。
-通过观察、操作、体验等活动，培养学生的时间观念和珍惜时间的意识。
-教学重难点：
-重点：认识时间单位时、分、秒，掌握时间单位之间的换算方法。
-难点：理解1时=60分，1分=60秒的进率关系，能正确地计算经过时间。
-教学方法：直观教学法、实践活动法、练习法
-教学课时：6课时
（二）第二阶段：空间与图形
1.第四单元：测量
-教学内容：
-毫米、分米、千米的认识。
-吨的认识。
-长度单位和质量单位的换算。
-教学目标：
-让学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米和1吨的长度观念和质量观念。
-使学生学会长度单位和质量单位之间的换算，能正确地进行计算