演讲者：指导老师：教学设计一等奖《巨人的花园》
-2目录CONTENTS引言1教学内容与方法3教学设计背景与目标2教学评价与反馈5教学过程与实施4教学特色与创新点6教学效果与影响7结语8
引言1
引言尊敬的评委、各位同仁：今天我将就我获得的一等奖教学设计《巨人的花园》进行分享这是一篇富有教育意义和启发性的故事，通过它我们可以引导学生探索友谊、分享与快乐的重要性下面我将详细介绍我的教学设计思路、方法及实施过程
教学设计背景与目标2
教学设计背景与目标背景分析《巨人的花园》是一篇经典的童话故事，讲述了巨人从自私到学会分享的成长过程。故事情节丰富，人物形象鲜明，适合小学生阅读。在教学中，我们应充分利用这一资源，培养学生的阅读兴趣和价值观教学目标知识与技能：学生能理解故事情节，掌握生字新词，提高阅读理解能力过程与方法：通过小组合作、角色扮演等方式，培养学生的合作能力和表达能力情感态度与价值观：引导学生理解友谊、分享与快乐的重要性，培养其积极向上的生活态度
教学内容与方法3
教学内容与方法教学内容故事内容：引导学生了解故事情节，把握人物形象语言文字：学习生字新词，提高阅读和表达能力主题思想：理解友谊、分享与快乐的重要性
教学内容与方法教学方法朗读法：通过朗读，培养学生的语感和表达能力情境教学法：创设情境，引导学生进入故事世界，加深理解小组合作法：通过小组合作，培养学生的合作能力和交流能力
教学过程与实施4
教学过程与实施预备课阶段导入新课：通过介绍故事背景、展示图片等方式，激发学生兴趣自主学习：学生自主阅读课文，圈出生字新词，初步了解故事内容
教学过程与实施课堂教学阶段朗读指导：教师范读，学生跟读，注意语音语调分组讨论：学生分组讨论故事情节、人物形象等，教师巡视指导角色扮演：学生分组进行角色扮演，深入理解故事内容主题探讨：全班共同探讨友谊、分享与快乐的重要性，教师引导总结
教学过程与实施课后延伸阶段拓展阅读：推荐相关读物，拓宽学生视野创作活动：鼓励学生进行故事续写、绘画等创作活动，发挥想象力家校互动：与家长沟通，了解学生在家中的表现及对故事的感悟
教学评价与反馈5
教学评价与反馈教学评价过程评价：观察学生在教学活动中的表现，包括参与度、合作能力等结果评价：通过测试、作业等方式，评价学生的知识掌握情况反馈评价：收集学生、家长的反馈意见，不断改进教学方法
教学评价与反馈教学反馈“及时收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，对教学方法进行不断调整和优化。同时，鼓励学生对教学提出建议和意见，培养其批判性思维
教学特色与创新点6
教学特色与创新点教学特色情境创设丰富：通过图片、音频、视频等多种手段，创设生动真实的情境，让学生身临其境地感受故事多种教学方法结合：综合运用朗读法、情境教学法、小组合作法等多种教学方法，充分发挥学生的主体性和教师的引导作用注重情感教育：不仅关注知识技能的传授，更注重情感态度与价值观的培养，通过故事引导学生形成积极向上的人生观
教学特色与创新点创新点角色扮演的深化：不同于传统的角色扮演，我们鼓励学生深入理解角色心理，通过表演展现角色的情感变化，从而更深刻地理解故事主题小组合作模式的拓展：在小组合作中，我们不仅要求学生分享信息和观点，还鼓励他们共同解决问题，培养团队协作能力跨学科整合：将语文学科与其他学科如美术、音乐等进行整合，通过绘画、音乐等方式帮助学生更好地理解故事
教学效果与影响7
教学效果与影响我的教学设计在实践中取得了良好的效果，得到了学生和家长的认可。我将继续完善我的教学设计，并在学校内外进行推广，让更多的学生受益。同时，我也希望能够与其他教师交流分享，共同提高教育教学水平通过我的教学设计，学生们能够全面理解《巨人的花园》这个故事，不仅提高了他们的阅读理解能力，还培养了他们的合作能力和表达能力。同时，学生们能够深刻理解友谊、分享与快乐的重要性，形成积极向上的人生观影响与推广教学效果0102
结语8
结语我的《巨人的花园》教学设计以培养学生的综合素养为目标，通过多种教学方法和手段，引导学生全面理解故事内容，形成积极向上的人生观我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量
-THANKS!