四年级品德与社会下册第四单元通信与生活3小窗口大世界说课稿新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
四年级品德与社会下册第四单元通信与生活3小窗口大世界说课稿新人教版
设计思路
本节课以“小窗口大世界”为主题，围绕通信技术对日常生活的影响展开。通过引导学生了解通信技术的历史、现状及发展趋势，激发学生对科技的兴趣，培养其创新意识和实践能力。教学内容与课本紧密相连，以实际案例为切入点，注重培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
核心素养目标
1.培养学生信息意识，提高对通信技术发展变化的认识。
2.增强学生的社会责任感，理解科技发展对社会生活的积极影响。
3.培养学生的创新思维，鼓励学生运用通信技术解决实际问题。
4.提升学生的合作能力，通过小组讨论分享交流，共同探索通信技术的奥秘。
教学难点与重点
1.教学重点，①
①理解通信技术在不同历史时期的发展脉络。
②探索通信技术对日常生活的影响，特别是对信息获取和交流方式的改变。
2.教学难点，①
①分析通信技术对社会进步的推动作用，培养学生的批判性思维。
②结合具体案例，引导学生思考如何利用通信技术解决现实生活中的问题，提高学生的实践能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：系统介绍通信技术的发展历程和基本概念，帮助学生建立知识框架。
2.讨论法：组织学生围绕通信技术对社会生活的影响展开讨论，培养批判性思维。
3.实验法：利用模拟软件，让学生亲身体验不同通信技术的应用，提高实践操作能力。
教学手段：
1.多媒体演示：运用PPT展示通信技术发展图片和视频，增强直观感受。
2.网络资源：引导学生搜索相关网站，拓展视野，了解通信技术的最新动态。
3.互动平台：利用网络教学平台，实现师生互动，提高教学互动性和参与度。
教学过程
1.导入（约5分钟）
激发兴趣：通过展示一张旧式电话机和现代智能手机的对比图片，引导学生思考通信技术如何改变了我们的生活。
回顾旧知：提问学生已经知道的通信工具，如电话、电视、互联网等，引导学生回忆这些工具的基本工作原理。
2.新课呈现（约20分钟）
讲解新知：
-介绍通信技术的发展历程，从古代的烽火台到现代的5G技术。
-讲解通信技术的基本概念，如信号传输、编码解码等。
-举例说明：通过播放视频，展示通信技术在信息传递、远程控制等方面的应用。
互动探究：
-分组讨论：让学生分成小组，讨论通信技术在不同领域的应用，如医疗、教育、交通等。
-实验模拟：利用模拟软件，让学生模拟数据传输过程，加深对通信原理的理解。
3.巩固练习（约15分钟）
学生活动：
-完成课堂练习题，巩固对通信技术基本概念的理解。
-设计简单的通信系统，如简易的无线电波发射和接收装置。
教师指导：
-对学生的练习进行个别指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。
-引导学生分析设计中的不足，并提出改进建议。
4.课堂总结（约5分钟）
-回顾本节课的主要内容，强调通信技术对社会发展的重要性。
-鼓励学生在日常生活中关注通信技术的发展，思考如何利用通信技术提高生活质量。
5.作业布置（约5分钟）
-布置课后阅读任务，让学生查阅资料，了解当前通信技术的最新进展。
-设计一个家庭通信系统图，展示通信技术在家庭中的应用。
-预告下一节课的主题，让学生提前思考与通信技术相关的问题。
（注：以下内容为教学过程的详细展开，由于字数限制，此处省略具体内容，实际教学中需根据实际情况进行调整。）
1.导入环节：
-展示图片：展示古代烽火台与现代智能手机的对比，引导学生思考通信技术的发展历程。
-提问：询问学生生活中常用的通信工具，以及它们的基本工作原理。
2.新课呈现环节：
-讲解发展历程：从古代的烽火台到现代的5G技术，介绍通信技术的发展脉络。
-讲解基本概念：讲解信号传输、编码解码等基本概念，通过图表和示例帮助学生理解。
-播放视频：播放通信技术在信息传递、远程控制等方面的应用视频，激发学生的兴趣。
3.巩固练习环节：
-完成课堂练习题：包括选择题、填空题和简答题，巩固对通信技术基本概念的理解。
-设计通信系统：让学生设计一个简单的通信系统，如简易的无线电波发射和接收装置，锻炼学生的实践能力。
4.课堂总结环节：
-回顾内容：回顾本节课的主要内容，强调通信技术对社会发展的重要性。
-鼓励思考：鼓励学生在日常生活中关注通信技术的发展，思考如何利用通信技术提高生活质量。
5.作业布置环节：
-阅读任务：布置课后阅读任务，让学生查阅资料，了解当前通信技术的最新进展。
-家庭通信系统图：设计一个家庭通信系统图，展