3.10拜占庭帝国和查士丁尼法典说课稿2023-2024学年部编版九年级历史上学期
一、设计意图
本节课以“3.10拜占庭帝国和查士丁尼法典”为主题，旨在帮助学生了解拜占庭帝国的兴衰以及查士丁尼法典的历史地位。通过学习，使学生认识到古代世界法律制度的发展，增强对历史的认识和理解。同时，结合九年级学生年龄特点，激发学生对历史学习的兴趣，提高学生的历史思维能力和分析问题的能力。
二、核心素养目标分析
本节课培养学生历史解释、历史理解、历史思辨和历史价值观等核心素养。通过学习拜占庭帝国的历史背景和查士丁尼法典的内容，学生能够运用历史唯物主义观点分析历史事件，理解文明交流互鉴的意义，形成对多元文化的尊重和包容态度。同时，培养学生批判性思维能力，鼓励学生在比较中思考，在探究中成长。
三、学情分析
九年级学生在历史学习方面已经具备一定的知识基础，对古代文明有一定的了解。在知识层面上，他们对罗马帝国、亚历山大帝国等历史事件有一定的认识，这为本节课的学习提供了有利条件。然而，由于拜占庭帝国和查士丁尼法典在中国历史教学中相对较少涉及，学生对这两个主题的了解可能较为有限。
在能力方面，九年级学生已经具备一定的历史思维能力，能够通过历史事件分析历史规律，但分析问题的深度和广度仍有待提高。他们能够阅读历史资料，但可能缺乏对复杂历史问题的综合分析能力。
在素质方面，学生的历史素养有待加强，尤其是对世界历史的了解和全球视野的拓展。学生在学习过程中可能存在对古代文明成就的片面认识，需要引导他们形成全面的历史观。
行为习惯上，部分学生可能对历史学习缺乏兴趣，学习态度不够端正，需要教师在教学过程中激发他们的学习热情。此外，学生的合作学习能力和探究能力有待提高，需要通过课堂活动进行培养。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法，结合图片、视频等多媒体手段，直观展示拜占庭帝国的历史风貌和查士丁尼法典的文本内容，提高学生的学习兴趣。
2.设计课堂讨论环节，让学生分组讨论查士丁尼法典对后世法律的影响，培养学生的思辨能力和合作精神。
3.通过角色扮演活动，让学生扮演不同历史人物，体验古代法律制定的过程，加深对历史事件的理解。
4.利用地图和图表工具，帮助学生理解拜占庭帝国的疆域变化和历史地位，提升学生的空间感知能力。
五、教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，今天我们来学习一个古老而神秘的国家——拜占庭帝国，以及它的法律成就——查士丁尼法典。你们知道，古代文明的世界中，有许多辉煌的成就，今天我们就来揭开拜占庭帝国的神秘面纱。
（学生）好的，老师。
二、新课讲授
1.拜占庭帝国的兴衰
（教师）首先，我们来了解一下拜占庭帝国的兴衰历程。同学们，你们知道拜占庭帝国是在哪个时期建立的吗？它又是在哪个时期走向衰落的呢？
（学生）我知道，拜占庭帝国是在罗马帝国分裂后建立的，它的衰落是在1453年，被奥斯曼帝国攻陷。
（教师）很好，那么，拜占庭帝国在它的鼎盛时期，有哪些重要的历史事件呢？
（学生）老师，我知道拜占庭帝国在查士丁尼皇帝时期达到了鼎盛，他统一了帝国，进行了一系列的改革。
（教师）是的，查士丁尼皇帝的统治是拜占庭帝国的黄金时期。那么，查士丁尼皇帝做了哪些改革呢？
（学生）老师，我知道他颁布了《查士丁尼法典》。
（教师）非常好，接下来我们就来详细了解一下《查士丁尼法典》。
2.查士丁尼法典
（教师）同学们，现在我们来看一下《查士丁尼法典》。它是一部什么样的法典？它对后世有什么样的影响呢？
（学生）老师，我知道《查士丁尼法典》是一部综合性的法典，它对后世的法律体系产生了深远的影响。
（教师）没错，查士丁尼法典是欧洲历史上第一部全面系统的法典，它对后世的法律制度产生了深远的影响。那么，查士丁尼法典的主要内容有哪些呢？
（学生）老师，我知道它包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》四部分。
（教师）很好，接下来我们分别来看一下这四部分的内容。
（教师）首先，《查士丁尼法典》主要收录了查士丁尼皇帝时期的法律条文，它对罗马法进行了整理和编纂。
（教师）其次，《法学汇纂》是对罗马法学家著作的汇编，它对罗马法的发展起到了重要作用。
（教师）再次，《法理概要》是对罗马法的基本原理和概念进行了总结，它对后世的法律教育产生了深远的影响。
（教师）最后，《新法典》是查士丁尼皇帝在位期间颁布的新法律，它对罗马法进行了补充和完善。
（教师）同学们，通过刚才的学习，我们了解了查士丁尼法典的四个组成部分。那么，查士丁尼法典对后世的法律制度产生了哪些影响呢？
（学生）老师，我知道查士丁尼法典对欧洲大陆的法律体系产生了深远的影响，为后来的法律制度奠定了基础。
（教师）是的，查士丁尼法典对后世的法律制度产生了深远的影响，它不仅影响了欧洲大陆的法律体系，还对世界各国的法律制度