（新教材同步备课系列）2023高中生物1.3影响种群数量变化的因素说课稿新人教版选择性必修2
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教学内容
本节课内容选自新人教版选择性必修2生物教材第1.3节“影响种群数量变化的因素”。本节主要介绍了种群数量变化的内因和外因，包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率等对种群数量变化的影响，以及环境因素、食物资源和天敌等对种群数量变化的制约作用。通过学习本节内容，学生能够理解种群数量变化的规律，为后续学习种群生态学打下基础。
核心素养目标
1.培养学生运用数学方法分析种群数量变化的规律，提升数学建模能力。
2.培养学生运用辩证唯物主义观点分析生物种群与环境的相互作用，增强科学思维能力。
3.培养学生关注生态问题，树立可持续发展观念，提升生态文明素养。
重点难点及解决办法
重点：
1.理解种群数量变化的内在机制，包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率等对种群数量动态的影响。
2.掌握种群数量变化曲线（如J型曲线和S型曲线）的形成原因和应用。
难点：
1.理解种群数量变化的外部因素如何通过影响出生率、死亡率等内在机制来调节种群数量。
2.分析环境阻力对种群数量达到稳定状态的影响，以及种群数量变化与资源、天敌等因素的复杂关系。
解决办法：
1.通过实例分析和模型构建，帮助学生直观理解种群数量变化的内在机制。
2.利用图表和模拟实验，让学生体验种群数量变化的过程，加深对环境阻力概念的理解。
3.组织小组讨论，引导学生分析种群数量变化与多种因素之间的相互作用，培养批判性思维和解决问题的能力。
教学资源
-软硬件资源：计算机、投影仪、数据投影仪、触控屏
-课程平台：生物教学资源库、在线教育平台
-信息化资源：种群数量变化模拟软件、生态学相关动画视频
-教学手段：实物模型、教学挂图、互动式电子白板
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师展示一幅自然生态图片，引导学生观察并讨论生态系统中生物种群的存在。
-提问：同学们，你们知道什么是种群吗？种群在生态系统中扮演着怎样的角色？
-引导学生回顾所学知识，引出本节课的主题：“影响种群数量变化的因素”。
2.讲授新知（20分钟）
-教师通过PPT展示种群数量变化的内在机制，包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率等。
-讲解种群数量变化曲线（J型曲线和S型曲线）的形成原因和应用，通过实例分析让学生理解其含义。
-引入环境阻力概念，讲解环境阻力对种群数量达到稳定状态的影响。
-通过视频或动画展示种群数量变化与资源、天敌等因素的复杂关系。
-教师引导学生分析实例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
3.巩固练习（10分钟）
-教师提出问题，如：“如果一个种群出生率下降，死亡率上升，那么这个种群数量会怎样变化？”
-学生分组讨论，分享各自的观点，教师进行点评和总结。
-教师提供一组数据，让学生计算种群的出生率、死亡率等指标，并分析种群数量变化趋势。
4.课堂小结（5分钟）
-教师回顾本节课的重点内容，强调种群数量变化的内在机制和环境阻力的影响。
-学生分享学习心得，教师进行总结和补充。
5.作业布置（5分钟）
-教师布置作业，要求学生完成以下任务：
1.复习本节课所学内容，整理笔记。
2.选择一个感兴趣的生态问题，查阅资料，分析种群数量变化的影响因素。
3.撰写一篇关于种群数量变化的短文，阐述自己的观点。
备注：在实际教学中，教师可根据学生的接受程度和课堂反馈，适当调整教学内容和进度。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-种群生态学基础理论：介绍种群生态学的基本概念、种群动态模型、种群间相互作用等。
-生态系统的稳定性与调节：探讨生态系统的稳定性、调节机制以及人类活动对生态系统的影响。
-生物多样性保护：介绍生物多样性的概念、保护措施以及生物多样性保护的重要性。
-环境污染与生态修复：分析环境污染对生物种群的影响，探讨生态修复的方法和策略。
2.拓展建议：
-阅读相关书籍：《种群生态学导论》、《生态学原理与应用》等，深入了解种群生态学的基本理论和研究方法。
-观看纪录片：推荐《生命之源》、《地球脉动》等纪录片，通过直观的影像感受生态系统的多样性和复杂性。
-参与实践活动：组织学生参观自然保护区、生态公园等地，实地观察和体验生物种群的数量变化和生态系统的动态过程。
-开展研究性学习：鼓励学生针对感兴趣的生态问题，进行小组合作研究，撰写研究报告，提高科学探究能力。
-参加学术讲座：邀请生态学领域的专家进行讲座，拓宽学生的知识面，激发学习兴趣。
-利用网络资源：访问生物科学相关的学术网站、论坛，关注最新的生态学研究动态，拓展知识视野。
-结合实际案例：引导学生关