篮球第十七课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
篮球第十七课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
课程基本信息
1.课程名称：篮球
2.教学年级和班级：高二年级
3.授课时间：2023-2024学年上学期
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生健康第一的体育精神，提升学生的运动技能和团队合作能力。通过篮球教学，学生将学习正确的篮球基本动作，增强体质，提高协调性和灵活性。同时，培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的体育道德，培养积极向上的生活态度和良好的心理素质。
学情分析
高二年级的学生在体育与健康课程中已经具备一定的运动基础，对于篮球运动有一定的了解和兴趣。在知识方面，学生对篮球的基本规则、基本动作有一定的认知，但可能缺乏系统训练和实战经验。在能力方面，学生的基本运动技能如跑、跳、投等有所掌握，但在篮球技术运用上尚需提高，特别是运球、传球和投篮等技能。在素质方面，学生的团队协作意识和竞争意识有待加强，部分学生可能存在心理素质不高、容易放弃等问题。
行为习惯方面，部分学生在课堂学习中表现出注意力不集中、纪律性较差的现象，这可能会影响课堂氛围和学习效果。此外，学生在课堂上的互动交流较少，缺乏主动参与和提问的意识。
这些学情特点对篮球课程学习产生以下影响：首先，需要教师根据学生的实际水平进行教学调整，确保教学内容既能满足基础学生的需求，又能挑战高水平学生的潜力。其次，教师在教学中应注重培养学生的团队精神和合作意识，通过小组练习和比赛，提高学生的集体荣誉感和竞技水平。最后，教师需要关注学生的心理素质培养，通过鼓励和激励，帮助学生克服困难，增强自信心，形成良好的学习习惯。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有人教版《体育与健康》必修第一册教材。
2.辅助材料：准备篮球运动相关图片、篮球规则视频、动作示范动画等多媒体资源。
3.实验器材：准备篮球、篮球场、计时器、标志物等器材，确保器材的完好和安全。
4.教室布置：设置篮球场地模拟区，划分练习区域，布置分组讨论区，营造良好的学习氛围。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，引发学生对篮球运动的兴趣。
-回顾旧知：简要回顾篮球基本规则和动作要领，为新课学习打下基础。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括篮球基本动作、运球技巧、传球方法和投篮技巧。
-举例说明：通过具体篮球比赛中的精彩瞬间，展示正确动作要领和技巧。
-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际比赛中运用所学技巧。
3.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：让学生分组进行运球、传球和投篮练习，加深对知识的理解和应用。
-教师指导：巡回指导学生练习，纠正动作不规范的地方，鼓励学生勇于尝试。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课所学内容，强调篮球运动中的团队合作和竞技精神。
-鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。
5.作业布置（约5分钟）
-布置课后练习任务，要求学生完成以下内容：
1.回顾本节课所学篮球基本动作，进行自我练习。
2.观看篮球比赛，学习优秀运动员的动作技巧。
3.与同学交流篮球心得，分享练习经验。
教学过程详细安排如下：
一、导入
1.播放篮球比赛精彩片段，激发学生兴趣。
2.回顾篮球基本规则和动作要领。
二、新课呈现
1.讲解篮球基本动作、运球技巧、传球方法和投篮技巧。
2.通过具体篮球比赛中的精彩瞬间，展示正确动作要领和技巧。
3.组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际比赛中运用所学技巧。
三、巩固练习
1.学生分组进行运球、传球和投篮练习。
2.教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励学生勇于尝试。
四、课堂总结
1.总结本节课所学内容，强调篮球运动中的团队合作和竞技精神。
2.鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。
五、作业布置
1.布置课后练习任务，要求学生完成以下内容：
1.回顾本节课所学篮球基本动作，进行自我练习。
2.观看篮球比赛，学习优秀运动员的动作技巧。
3.与同学交流篮球心得，分享练习经验。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的文化内涵和历史价值。
-篮球运动在不同国家的特色：探讨不同国家和地区篮球运动的特色，如美国职业篮球联赛（NBA）的影响力、欧洲篮球联赛的特点等。
-篮球运动的健康益处：介绍篮球运动对身心健康的益处，如提高心肺功能、增