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2025年上半年教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿园）真题及答案解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1.幼儿在听到老师讲《三只蝴蝶》的故事时，头脑中浮现出蝴蝶与花朵的生动形象，这种心理活动是（）。
A.创造想象
B.示意想象
C.再造想象
D.幻想
【答案】C,本题考查想象的分类。再造想象是指根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程。题干中，幼儿听到《三只蝴蝶》的故事进行的想象属于依据言语的描述或图形符号的再造想象，C项正确。
A项：创造想象是指根据一定的目的和任务，不依据现成的描述，在人脑中独立地创造出某种新形象的心理过程。与题干不符，排除。
B项：无意想象又称不随意想象，是指没有预定目的，在一定刺激的影响下不由自主地进行的想象，是一种最简单、初级形式的想象。与题干不符，排除。
D项：幻想是一种与个人愿望相联系的，并指向于未来事物的想象。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
2.幼儿对物体比较的发展顺序是（）。
A.找不同——找相同——找相似
B.找相同——找相似——找不同
C.找相似——找不同——找相同
D.找相同——找不同——找相似
【答案】A,本题考查比较能力的发展。比较是确定事物之间异同的思维过程。比较是分类的前提，通过比较才能进行分类和概括。幼儿先学会找物体的不同处，后学会找物体的相同处，最后学会找物体的相似处，A项正确。
BCD三项：均为干扰选项，排除。
故正确答案为A。
3.小明摔倒后，一边爬起来一边说：“好孩子要勇敢，不哭！”这种控制情绪的方法是（）。
A.宣泄
B.转移
C.暗示
D.鼓励
【答案】C,本题考查学前儿童良好情绪的培养。自我暗示是指通过主观想象某种特殊的人与事物的存在来进行自我刺激，达到改变行为和主观经验的目的。题干中小明在摔倒后，对自己说“好孩子要勇敢，不哭”，是在给自己一种积极的心理暗示，从而控制自己不哭的情绪，C项正确。
A项：宣泄是指婴幼儿通过破坏性、伤害性的行为来表达和宣泄自己的负面情绪，而不是用适应性的方式解决问题。与题干不符，排除。
B项：转移法就是转移幼儿的注意力。幼儿哭闹的时候，家长可以带他去买东西、做游戏，以转移幼儿的注意力。与题干不符，排除。
D项：鼓励通常是外界对个体的激励行为，比如他人对小明说“你很勇敢，不要哭”。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
4.根据儿童依恋理论，下列哪种行为是婴儿与主要照顾者建立安全依恋关系的典型行为？（）
A.拒绝探索新环境
B.对陌生人表示友好
C.抗拒与照顾者分离
D.仅依赖母亲照顾
【答案】B,本题考查婴儿依恋的类型。安全型儿童与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极，并不总是偎依在母亲身旁。当母亲离开时，探索性行为会受影响，明显地表现出一种苦恼。当母亲重又回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，但很快又平静下来，继续做游戏。选项中“对陌生人表示友好”属于安全型依恋的表现，B项正确。A、C、D三项：均为反抗型依恋类型。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
5.下列选项中幼儿最难理解的句型是（）。
A.简单句
B.并列复合型
C.递进复合型
D.条件复合型
【答案】D,本题考查学前儿童言语的发展。幼儿对于复合句的理解也有一个循序渐进的过程。国内的一些研究表明：幼儿理解复合句类型的顺序依次是：并列复句（“还”、“不是而是”）、递进复句（“不但而且”）、条件复句（“如果那么”“只有才”）、因果复句（“因为所以”）、让步复句（“虽然但是”），D项正确。
A项：2岁后简单句逐渐增加。幼儿使用的主要是简单句。与题干不符，排除。
BC两项：均与题干不符，排除。故正确答案为D。
6.世界上第一本学前教育名著是（）。
A.杜威《民主主义与教育》
B.夸美纽斯《母育学校》
C.福禄贝尔《人的教育》
D.卢梭《爱弥儿》
【答案】B,本题考查夸美纽斯的著作。夸美纽斯被称为“近代教育学之父”，他撰写了《母育学校》《大教学论》《世界图解》等书籍，其中《母育学校》被称为是世界上第一本学前教育名著。B项正确。
A项：杜威是20世纪上半期“儿童中心主义”的重要代表人物。《民主主义与教育》这本书全面阐述了杜威的实用主义教育理论。与题干不符，排除。
C项：福禄贝尔被誉为“幼儿教育之父”“幼儿园的创始人”。《人的教育》这本书集中阐述了他关于儿童发展和教育的理论。与题干不符，排除。
D项：卢梭被誉为“发现儿童的第一人”。《爱弥儿》这本书被誉为“儿童宪章”和“儿童的权利宣言”，强调教育应顺应儿童的天性。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
7.幼儿的四肢和口腔出现了皮疹，很快发展为小疤，并伴随高烧、咳嗽等，这极有可能是下列哪种疾病（）。
A.水痘
B.手足口病
C