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文件名称:山东哈勃管理咨询公司—企业规范化管理及其实施技术和方法.pptx
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总页数:52 页
更新时间:2025-03-23
总字数:约2.61千字
文档摘要

企业规范化管理

及其实施技术和方法;;下情不能及时上达,决策盲目,导致企业内部的不和与对抗;

行政控制无力,有禁难止;

岗位职责不清,有过互推,有功相争;

用人拉帮结派,任人唯亲,依个人好恶取人;

管理方式简单,奖不能激励人,罚不能禁止人;

缺乏科学的工作绩效考核,功过不明;;薪资管理粗放,多劳不能多得,大功不能大奖;

忽视员工个人价值和心理需要,员工缺少对企业的忠诚;

岗位角色配置不当,一方面小材大用,造成工作瓶颈,另一方面又大材小用,造成人力资源浪费;;短期目标和长期目标不协调,彼此不顾;

缺少营销整合,大水真冲龙王庙;

忽视与客户沟通,猴子扮包谷,得一个丢一个;

品牌有创建无管理,重公关运作,轻形象维护;

成本管理不当,成本责任不清,投资和费用不分;

质量不稳定,有ISO9000认证,没有体系保证;;;;零失误:决策程序规范化;

零存货:团队合作,实现目标倒拉约束管理;

零管理层:流程控制取代等级控制;

零次品:全员全面质量管理;

零浪费:全员成本管理。;标准化:12个具体要求;

《员工手册》

《企业宣言》

10个系统实施方案文件

组织架构图

系统网络图

部门工作标准

岗位工作标准

程序文件

作业文件(支持性文件)

责任制度

;;价值选择

思维方式

行为模式;三大管理中介——权力、组织、文化;

六大管理途径——敬、信、安、激、诲、律。;不同管理模式就是诸多管理方式构成的不同排列。;;单重安人的慈父管理模式

单重激人的俱乐部管理模式

单重诲人的牧师管理模式

单重律人的军营管理模式

单重敬人的宾相管理模式

单重信任人的抚幼管理模式;重敬人、信人、安人的惠普管理模式

重激人、律人的海尔管理模式

重安人、律人的IBM管理模式

重律人、安人的邯钢管理模式

重诲人、信人、激人的通用电器管理模式

敬、信、安、诲、激、律顺序而用的SM管理模式;如何选择管理模式?;管理主体自身状况和所处的情境

企业成长主导资源

组织目标

工作的性质

人性人格假设

背景文化;系统化——企业管理规范化的形式依据。;系统思考与系统分析——一??比喻:人体系统与人体器官;系统工程技术的基本原则;系统工程的逆向思维方式;目标——功能树分析方法;企业系统的目标——功能树分析;实现规范化管理的流程分析技术;实现规范化管理的目标协调技术;引导作用;

激励作用;

凝聚作用;

考核标准的客观化作用。;实现规范化管理的目标协调技术;实现规范化管理的目标协调技术;实现规范化管理的目标协调技术;企业如何才能实现规范化管理;互利共赢观点;

人人参与观点;

团队责任观点;

群体权力观点;

不断进取观点;

系统优化观点;

培训主导观点。;把握10大措施原则;治理结构规范化

工作流程规范化

行为方式规范化;企业治理结构规范化的技术和方法;企业治理结构规范化的技术和方法;企业治理结构规范化的技术和方法;信息性质分析技术

指令信息

指导信息

参考信息

关联信息;企业治理结构规范化的技术和方法;企业作业流程规范化的技术和方法;企业作业流程规范化的技术和方法;工作流程分析与设计的主要步骤;企业员工行为规范化的技术和方法;企业员工行为规范化的技术和方法;企业员工行为规范化的技术和方法;企业快速扩张之时;

企业制度变换之时;

企业陷困之时;

企业领导人更替之时;

企业改行之时。;成立企业规范化管理项目领导小组;

全面动员,把全体员工导入企业规范化管理项目中来;

全员参与进行企业诊断调研分析,找出企业管理现存的问题;

讨论、分析、归纳整理、确定企业的核心价值观念;;选择、讨论、确定企业目标管理模式;

对企业进行系统分析,并分系统制定规范化管理实施方案;

讨论、设计、论证企业组织结构和流程;

论证确定企业下属单位、部门的职责、权力、权利;

草拟单位、部门的工作标准;;讨论、设计、改造企业流程;

勾画流程图;

讨论、制定工作程序制度;

讨论确定各部门、单位和岗位工作标准;

分部门、单位和岗位制定工作责任制度;;归纳整理统一的员工行为守则;

分系统讨论、审定各种制度规范;

编辑汇总规范化管理文件,并打印装订成册;

正式颁布,付诸实施。;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:17:4209:17:4209:1710/11/20209:17:42AM

11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。10月-2009:17:4209:17Oct-2011-Oct-20

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错