基本信息

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文档摘要

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深度融合：科学与工程在小学科学教学中的创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，科学技术迅猛发展，对人才的综合素质提出了更高要求。小学科学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生科学素养和创新能力的重任。将科学与工程进行融合，是小学科学教育顺应时代发展的必然选择。

科学旨在揭示自然规律、探索未知世界，而工程则是运用科学原理来设计、建造和优化产品、系统或流程，以满足社会的特定需求。两者虽侧重点有所不同，但却紧密相连、相辅相成。在小学科学教学中融入工程内容，能够让学生更深入地理解科学知识，体会科学知识在实际生活中的应用价值。例如，在学习“电路”知识时，引导学生设计并搭建简