第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则——顽强拼搏自强不息学好道法做好公民——课前背诵：网络的利弊
时政播报
学习活动自主学习（5分）合作学习（8分）脱稿展示点评学习活动1：结合老头乐引发的争议评析该车主的观点。1.阅读教材P26-P28页“自由与规则密不可分”的内容理解自由与规则的关系。2.注意评析题的步骤。1.老头乐车主的观点对吗？重点说明为什么？2.车主遵守规则是不是意味着限制了自己的自由？3.通过活动1我们有什么收获？G1G2学习活动2：你怎样看待以上观点？阅读教材P28-P29页“自觉遵守规则”的内容，理解如何遵守社会规则。1.这些观点说明大家对规则是怎样的态度？2.通过活动2我们有什么收获？G5G6学习活动3：请你从不同角度思考如何解决老头乐乱象？阅读教材P29-P31页“维护与改进规则”的内容，理解如何维护社会规则，为什么改进规则。1.思考“不同角度”包含哪些角度？2.老头乐乱象的原因是什么？3.通过活动3我们有什么收获？G9G10学习指导
你如何看待老头乐车主的“自由”？老头乐车主：“开这个车太方便了，不摇号、不限行、不贴条、免费停，有急事放在路边即可，方便又自由，真是对我们太友好了！”请你结合老头乐引发的争议评析该车主的观点。学习活动一：规则促自由
想一想：车主遵守规则停车是否意味着限制了自己的自由？
学习活动一：规则促自由车主的观点是错误的，因为：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。老头乐车主不能超越规则的边界随意停车，占用公共车道。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。老头乐车主随意停车损害了其他人的合法权利和自由，造成交通拥堵，损害社会利益。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。老头乐车主随意停车已经越过了自由的边界，不利于社会有序运行。因此，我们要在规则允许的范围内享受自由，停放车辆要遵守交通规则，维护交通秩序。
闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。①遵守规则需要自律和他律。这几位学生还停留在他律阶段；②遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。学习活动二：规则须遵守你怎么看待以上观点？
学习活动二：规则须遵守乱扔垃圾公共场所大声喧哗插队随地吐痰；在公共场所吸烟、大声聊天或接听电话；乱刻乱画、抢占座位等、学校门口乱停车行为、宠物随地大小便。1.生活中还有哪些类似的行为？2.为了改变这种状况，你的解决方案是什么？①首先，从自己做起，以身作则；②我会告诉他们这种行为是不对的；
学习活动三：规则需改进
学习活动三：规则需改进老头乐乱停乱放、乱闯红灯、不遵守道路交通规定的行为让很多人拒绝和反感，请你从不同角度思考如何解决老头乐乱象？国家社会个人制定专门管理老头乐的法律法规加强遵纪守法的宣传教育，营造遵纪守法的社会风气自觉遵守规则，并提醒监督他人遵守规则，为治理老头乐乱象积极建言献策。
学习活动三：规则需改进增规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。
学习活动三：规则需改进规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。废废除劳动教养制度取消手机国内长途、漫游费。《农业税条例》废止。
学习活动三：规则需改进规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。2021年8月20日，通过了关于修改人口与计划生育法的决定，修改后的人口计生法规定，一对夫妻可以生育三个子女。刑法修正案，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪……情节恶劣，应当负刑事责任。改
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。怎样改进规则？
通过本节课的学习，你有哪些收获？
当堂落实：自由与规则的关系①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，