基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE2

摘要

目前，我国小学教育管理的方式存在着诸多问题，而要改进这些问题的方式是解决目前传统教育中以师为本、忽略学生主体地位；对学生奖惩方式的不合理；未能理解学生行为背后的意图；没有给予学生充分的尊重和信任以及管教不具有长期的效果等问题。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的教育管理模式，它改变了以往单一、无效的管理方式，运用正面管教独特的管理模式去培养学生对学校的归属感、自我价值感和社会责任感，能够有效弥补目前小学教育管理中一系列的问题。

关键词：小学教育；教育管理；正面管教

一、绪论

研究背景

随着时代的发展与进步，现以往的教育管理方法已经不能满足素质教育所要求的人的