班级公约大家定（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动蒙沪版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：班级公约大家定
2.教学年级和班级：三年级上册综合实践活动课，3年级1班
3.授课时间：2023年10月20日星期五，第2节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
重点难点及解决办法
重点：
1.学生能够积极参与班级公约的制定过程，体现班级民主。
2.学生能够理解并认同班级公约的内容，提高班级凝聚力。
难点：
1.如何引导学生进行有效讨论，确保公约内容的合理性和全面性。
2.如何让学生在制定公约时，既表达个人意愿，又能兼顾集体利益。
解决办法：
1.采用小组讨论法，让学生在小组内初步讨论，形成初步公约草案。
2.集中讨论时，教师引导学生从班级纪律、学习习惯、行为规范等方面提出建议。
3.通过投票表决，让学生在民主氛围中达成共识。
4.教师适时引导，帮助学生理解集体利益与个人意愿的关系，促进公约的制定与执行。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板、粉笔。
2.课程平台：班级微信群、班级学习交流平台。
3.信息化资源：班级公约模板、相关视频资料、网络教育资源链接。
4.教学手段：小组讨论、角色扮演、投票表决、班级公约草案展示。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师展示班级现状图片，如课堂纪律、学习氛围等，引导学生思考班级存在的问题。
-提问：同学们，我们班有哪些地方需要改进？如何让我们的班级更加和谐、有序？
-引出课题：今天，我们就来共同制定一份班级公约，让我们的班级更加美好。
2.讲授新知（20分钟）
-分组讨论：将学生分成小组，每组讨论班级公约的制定过程，包括讨论内容、讨论方式等。
-案例分享：教师分享其他班级公约的成功案例，让学生了解公约的重要性。
-指导公约内容：引导学生从班级纪律、学习习惯、行为规范等方面提出公约内容。
-角色扮演：让学生扮演不同的角色，如学生、老师、家长等，从不同角度讨论公约内容。
-汇报展示：每组汇报讨论结果，全班共同讨论，完善公约内容。
3.巩固练习（10分钟）
-投票表决：全班学生对公约内容进行投票表决，通过多数票确定公约。
-宣读公约：由学生代表宣读班级公约，确保每位学生都了解公约内容。
-邀请学生发表感言：邀请几名学生谈谈对制定公约的看法，提高学生的参与度。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调班级公约的重要性和遵守公约的必要性。
-学生分享：邀请几名学生分享在制定公约过程中的收获和感悟。
5.作业布置（5分钟）
-学生将班级公约内容抄写一遍，以便课后学习和遵守。
-要求学生在课后监督自己和他人的行为，共同维护班级纪律。
-下节课前，每个小组汇报公约执行情况，分享执行公约过程中的收获与不足。
知识点梳理
1.班级公约的概念与意义
-班级公约的定义：班级公约是班级成员共同制定的，旨在规范班级行为，促进班级和谐发展的行为准则。
-班级公约的意义：增强班级凝聚力，提高班级成员的自律意识，营造良好的班级氛围。
2.班级公约的制定过程
-准备阶段：收集班级成员的意见和建议，确定公约制定的主题和方向。
-讨论阶段：分组讨论，提出公约草案，并进行修改和完善。
-表决阶段：全班投票表决，通过多数票确定公约内容。
-宣读阶段：由学生代表宣读班级公约，确保每位成员了解公约内容。
3.班级公约的内容
-纪律规范：课堂纪律、课间纪律、作业完成、出勤情况等。
-学习习惯：课堂参与、自主学习、合作学习、阅读习惯等。
-行为规范：文明礼仪、人际交往、卫生习惯、安全意识等。
4.班级公约的执行与监督
-自我监督：班级成员自觉遵守公约，养成良好的行为习惯。
-互相监督：班级成员之间相互监督，共同维护班级纪律。
-教师监督：教师对班级公约的执行情况进行监督，对违反公约的行为进行纠正。
5.班级公约的修订与完善
-定期修订：根据班级实际情况，定期对公约进行修订和完善。
-反馈与调整：收集班级成员对公约的意见和建议，对公约进行调整。
6.班级公约的宣传教育
-主题班会：定期开展主题班会，宣传班级公约的重要性和遵守公约的必要性。
-宣传栏：在班级宣传栏展示班级公约，提高班级成员的知晓率。
-家校合作：与家长沟通，共同教育学生遵守班级公约。
7.班级公约的评估与反馈
-定期评估：对班级公约的执行情况进行评估，了解公约的实际效果。
-反馈与改进：根据评估结果，对公约进行改进，提高公约的实用性和有效