英语课的魔法世界激活小学生英语学习的独特路径Presentername
Agenda奖励机制和趣味活动培养英语听说能力增加课堂互动和趣味性介绍演示学生学习兴趣
01.奖励机制和趣味活动学生学习兴趣
奖励机制的重要性01学习成绩奖励鼓励优秀学生继续努力学习-对优秀学生奖励学习成绩02参与活动奖励对于积极参与课堂活动的学生进行奖励，增加他们的学习兴趣和参与度。03表扬奖励及时表扬学生的优秀表现，让他们感受到学习的成就感和自信心。成绩奖励
评选标准学习成绩突出根据成绩和作业评选学生-根据成绩和作业情况评选学生01积极参与课堂根据学生在课堂上的回答问题、互动参与等评选02学习态度积极根据学生的学习态度、学习目标的设定和达成情况评选03优秀学生展示
小组合作，共同竞赛活动规则轻松愉快学习02小组分组学生竞赛-通过抽签分组竞赛01奖项设置设置多种不同的奖项，激励学生努力学习和取得好成绩03小组竞赛活动
主题日活动学生可以扮演不同的角色进行英语对话练习学生扮演角色展示英语学习成果舞台表演0102组织英语游戏竞赛，增加学生的英语学习动力和竞争意识。英语游戏竞赛03主题日活动：主题聚焦
角色扮演学生可以扮演不同角色，用英语进行对话，提升口语表达能力-提高学生口语表达能力英语角活动英语问答学生可以互相提问并回答问题，培养英语思维和应对能力英语演讲学生可以展示自己的英语口语能力，增强自信心和表达能力01.02.03.英语角活动：语言交流
02.培养英语听说能力游戏形式的英语教学
游戏形式的口语练习角色扮演游戏让学生扮演不同角色进行对话练习01口语问答游戏通过问题和回答的形式练习口语交流02口语竞赛游戏让学生分组进行口语竞赛03口语练习游戏
0203通过翻拍卡片来记忆单词单词卡片翻拍01通过配对图片来记忆单词图片配对游戏通过接龙游戏来记忆单词单词接龙游戏词汇记忆游戏词汇记忆：游戏挑战
句子构建游戏帮助学生构建基本的英语句子结构基础句子搭建通过游戏提取语法要素，加深学生对句子结构的理解语法要素提取鼓励学生自主组句，培养英语表达能力创造性组句句子构建：语言锻炼
情景模拟通过模拟真实情境激发学生的英语表达欲望动手操作通过实际操作提升学生的英语交流能力团队合作通过小组合作提高学生的英语听说配合能力角色扮演活动角色扮演：身临其境
选择角色学生可以选择自己喜欢的角色扮演编写故事情节学生可以自由发挥创造力，编写自己喜欢的故事情节表演故事学生可以在小组中进行表演，展示自己的故事演绎能力培养学生的表达能力故事演绎游戏
03.增加课堂互动和趣味性课堂互动和趣味性
通过提问和回答的形式增加互动互动课堂活动课堂问答游戏01让学生参与角色扮演，增加趣味性学生表演02组织小组之间的比赛，增加互动和竞争小组竞赛03图片和视频素材
通过动画效果逐个展示新单词，吸引学生的注意力1增加课堂互动性和趣味性使用动画效果展示故事情节，让学生更好地理解和记忆2利用动画效果设计有趣的互动游戏，激发学生的学习兴趣3讲解故事情节呈现新单词激发学生兴趣动画效果的使用
声音效果能提高学习效果背景音乐O1增加课堂氛围，激发学生兴趣声音提示O2通过声音提示引导学生参与课堂互动语音播放O3播放英语短语，提高学生的听力和口语能力声音效果的应用
培养学生的参与性和竞争性01单词接龙联想记忆单词02抢答游戏设计快速抢答的环节，增加学生的竞争性和积极性。03角色扮演角色对话口语互动游戏的设计
让学生在游戏中体验英语对话角色扮演游戏让学生以小组形式回答问题并比赛问题解答竞赛通过拼图游戏巩固学过的单词拼图游戏小组合作活动小组合作：团队协作
04.介绍小学一年级英语
学生现有的英语基础学生的英语发音学生的英语词汇量学生的英语语法掌握英语发音规则-掌握基本的英语发音规则熟悉一些基本的英语单词，如数字、颜色、动物等了解一些简单的英语语法规则，如肯定句和否定句的构成学生的英语水平
培养学生对英语学习的兴趣用有趣内容吸引学生注意-用有趣内容吸引学生兴趣生动教学内容通过游戏和竞赛激发学生的学习兴趣互动游戏和竞赛设置奖励机制激励学生积极参与奖励激励措施学生的学习兴趣
教师角色02激励学生通过奖励机制和积极反馈，激发学生学习英语的兴趣和动力03辅导学生个别辅导提高英语水平01引导学生辅导学生学习-帮助学生理解学习目标和内容教师的角色
教学目标提高英语水平激发学生学习兴趣提高英语水平-利用多媒体和动画激发学习兴趣引导学生喜欢英语通过游戏形式的教学和有趣的课堂互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中喜欢上英语。提高听说能力利用音乐和歌曲，帮助学生培养英语听说能力，让他们能够自信地使用英语进行交流。教师的目标
培养学生的英语学习兴趣积极参与课堂互动-积极参与互动通过趣味活动和游戏，让学生喜欢上英语通过教学和练习，帮助学生提高听说能力鼓励学生参