;1.从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。

;合作讨论;分享交流;分享交流;;本文主要讲述了甲骨文被清代官员王懿荣发现的大致情形的故事。从这个故事中我们可以了解到，汉字的历史非常悠久，我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文。;3书法欣赏;楷书：;草书：;行草：;《千字文》原名《次韵王羲之书千字》，是南朝梁周兴嗣所作的一首长韵文。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章。历代书法家都竞相书写。除教材中给出的三个帖本外，《千字文》的帖本还有唐代欧阳询的行书、唐代颜真卿的楷书、北宋米芾的小楷等。;《颜勤礼碑》;本文节选自《关于〈中华人民共和国国家通用语言文字法（草案）〉的说明》，明确指出普通话和规范汉字是国家通用语言文字，解释了制定国家通用语言文字法对民族团结、国家统一的重要意义，能让我们从法律层面认识到规范使用国家通用语言文字的必要性，明白调查学校、社会用字情况的价值。;分享交流;;;;分享交流;分享交流;分享交流;注意研究报告的呈现方式;注意研究报告的语言特点;活动展示;生活中，我们时时处处都会用到汉字。可以说，汉字与我们的一切都息息相关。没有汉字，简直无法想象我们的生活会变成什么样。但是随着社

会的发展，许多不尊重汉字的现象也出现了。

这种现象不仅有损我们城市的文明形象，而且

会影响汉字的健康发展。为此，我们小组利用课余时

间，开展了社会用字调查活动。

我们走进大街小巷，真的发现了不少错别字。比如，一个卖粉摊的招牌上写着“有罗丝粉卖”。有两个错别字，“罗丝”的正确写法是“螺蛳”。;超市的货架上，“电饭锅”竟然被写成

了“电饮锅”。像这样的用错字及不规

范用字的情况还有很多，通过分析，我

们发现出现这些情况的原因大概有以下

几种：

1.由于读音相同而用错。比如把

“进”写成了“近”，把“珍惜粮食”写

成了“珍稀粮食”。出错率最高的是“的”

“地”“得”这三个字，应用“的”写成“地”，该用“得”写成“的”。;

2.由于字形相近而写错。比如把“席”写成了

“度”，把“期望”写成了“欺望”。我们教室后面的黑板报上，就有同学把“虚心使人进步”写成了“虑心使人进步”。

3.由于粗心而多笔少画。比如在“武”字的斜钩上多写一撇，在“具”字的里面少写一横。像这样由粗心造成的错别字不胜枚举。;把搜集的有关资料，写一份简单的研究报告。