课题：成数
难点名称：理解成数的含义，解决有关“成数”的实际问题。
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六年级-下册-第二单元第二课时
导入
2
二手货市场，常听人说八成新手机…
报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……
提问：同学们还在哪里看过相关信息，请你选择一句，说说它是什么含义。
1.介绍成数的含义，会把成数改写成分数，百分数。
成数:表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”
注意安全）
知识讲解
（1）增产“二成”，你怎么理解?
成数
分数
百分数
二成
十分之二
20%
（2）试说说以下成数表示什么?
①出口汽车总量比去年增加八成。这里的“八成”表示什么?
②北京出游人数比去年增加三成五。这里的三成五表示什么?
六成
三成五
知识讲解
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
这句话的意思就是今年比去年节电25%。
350-350×25%
=350-87.5
=262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
单位“1”
先求节省了多少万千瓦时。
知识讲解
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
你还有其他计算方法吗？和大家说一说。
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1-25%）
=350×0.75
=262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
这句话的意思就是今年比去年节电25%。也就是今年用电量是去年的（1-25%）。
知识讲解
通过上面的问题，说一说你发现了什么？
单位“1”
部份量
1.“二成”就是（），改写成百分数是（）；“三成五”就是（），
改写成百分数是（）。
2.“四成三”就是（），改写成百分数是（）
十分之二
20%
十分之三点五
35%
十分之四点三
43%
填一填。
课堂练习
单位“1”。
课堂练习
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难点巩固
完成教材第9页“做一做”。
某市2019年接待旅游总人数约为96万人次，比上一年增长两成。该市2018年接待旅游总人数约为多少万人次？
96÷（1+20%）
=96÷120%
=96÷1.2
=80（万人次）
答:该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
求单位“1”，用除法解。
求单位“1”，可以用方程解。
（1+20%）x=96
1.2x=96
x=80
答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
解：设该市2018年接待旅游总人数约为x人次。
某市2019年接待旅游总人数约为96万人次，比上一年增长两成。该市2018年接待旅游总人数约为多少万人次？
今年比去年增长20%。
单位“1”。
【课堂小结】
小结
这节课我们一起学习，你们对成数的知识有哪些了解?
1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
2.几成就是百分之几十。
单位“1”×（1±成数）=部分量