(PEPM)五年级下学期
UnitlMyday单元整体分析
课时UnitlMyday
语篇内容Alet5sspell类型语音课
What:
本课为语音课，通过歌谣将please,plate,eggplant,clean四词
串在饭后洗碗碟的真实语境中，让学生感知pl/cl的发音。
Why:
通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，发现并找出
cl和pl在单词中的发音规则；并通过学过的语音知识，辨认
语篇分析和朗读符合发音规则的单词；综合运用自然拼读法拼写单词。
How:
通过chant呈现出来的四例词，让学生找共同点，然后读并
切实感受，进而尝试猜测plcl的发音。通过“Bingo”游戏，对
所学语音进行巩固。让孩子进一步感受pl/cl发/pl//kl/的
音，并拼读更多与之相关的单词或是chanto
学习理解：
教学目标
在看、听、读的活动中，学生能够正确认读单词Clean,clock,
class,cleve,plate,eggplant,please,play并观察例词结构中
共有的特征，感受辅音字母组合pl/cl的发音规律；
应用实践：
学生能够跟着录音说唱歌谣；根据pl/cl的发音规则读出新单
教学重点、难点
词；能够通过Bingo游戏巩固单词，根据拼读规则能够拼读
更多含有pl/cl字母组合的单词。
迁移创新：
通过创编句子活动，激发学生思考，让学生在语境中正确使
用含有pl/cl字母组合的单词，有效培养学生的思维能力、语
言表达能力和学英语的兴趣与积极性。
资源选取及运用教材、PPT及图片
教学过程:
教学目标学习活动效果评价
2.应用实践：l.Lefsspell
学生能够跟着录
音说唱歌谣；根据
cl/pl的发音规则教师观察学生运用核
读出新单词.能够心语言进行交流的情
完成Bingo游戏，况，根据学生表现给
巩固cl/pl字母组与指导与反馈。
合的音一形对应2.Lefschant
关系。
3.Leadandclassfy
教师观察学生能否能