教学设计
课程基本信息
学科道德与法治年级一年级学期春季
课题第1课有个新目标（第1课时）
教学目标
1.初步理解什么目标，树立目标意识，逐步形成积极进取的价值观。
2.感受目标实现时的成就感，体会成长的快乐，理解目标对于自身进步和成长的意
义，培养乐于学习的主动品格和追求自我成长的担当品格。
3.懂得做事要有目标，并能够为了实现自己的目标而努力行动。
教学内容
教学重点
知道什么目标，体会目标的重要意义。
教学难点
激发为实现目标而努力的进取心。
教学过程
教学环节主要师生活动
活动一听故事——知道什么是目标
1.教师导入：同学们，一起来听听小蚂蚁实现目标的故事吧。
故事梗概：在一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁米米站在蚁巢前，望着远处
那棵高耸入云的大树，树顶上挂着它梦寐以求的甜美果实。米米决定，它的
大目标就要爬到树顶，亲口尝一尝那果实的味道。
米米意识到，直接爬到树顶太难了，于它决定把大目标分解成几个小
目标。首先，它要从蚁巢爬到大树下，这它的第一个小目标。接着，米米
计划爬到树的第一个大分枝上，这它的第二个小目标。
确定好目标，小蚂蚁米米朝着目标出发啦！终于有一天，经过不懈的努
力，米米在实现第一个小目标和第二个小目标之后，终于爬到了大树顶，实
现了它的大目标。
2.教师提问：你知道什么目标吗？小蚂蚊的目标什么？
3.学生根据故事自由回答。
板块一：
4.教师小结：这些我们想要达到的结果或愿景就目标。
小蚂蚁实
5.连一连，更清楚。
现自己的
「小蚂蚁的第一个小目标从蚁巢爬到大树下
大目标
小蚂蚁的大目标/爬到树的第一个大分枝上
L小蚂蚁的第二个小目标7、爬到树顶吃到果实
活动二玩接龙——我也有我的小目标
1.教师过渡：小蚂蚁米米经过努力，实现了自己的目标。想一想，图
中的同学通过上学期的努力都实现了哪些目标？（课件出示教材第2页的
插图）
2.学生自主阅读、思考并交流。
3.教师点评：经过一个学期的努力，有的同学交到了志趣相投的好朋
友，有的同学学会了养花并把花照顾得很好，有的同学学会了游泳……他们
在交往、劳动、体育运动等方面各有不同的收获，达成了自己的目标。
板块二：
4.教师引导：老师相信，每一位同学在上学期的学习、生活中，都取
我实现了
得了不同的进步和成长，谁来说说你在上学期实现了哪些小目标呢？我们一
的小目标
起来玩接龙游戏，边玩边说吧。
5.目标接龙：老师先说一个自己上学期实现了的小目标，然后邀请学