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文件名称:统编版 一年级下册道德与法治 第1课《有个新目标》教案教学设计(第一课时) .pdf
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更新时间:2025-03-24
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文档摘要

统编版?一年级下册核心素养教学设计

第1课《有个新目标》第一课时

课题我实现的小目标单元第一单元学科道德与法治年级一年级

目标指引我前进

“体会成长的快乐,能够看到自己的进步和不足”“乐于学习,逐渐培养专注力”是《课

程标准》第一学段“健全人格核心素养目标的内容。“学会自己的事情自己做是“责任

意识”核心素养目标的内容。“能制订出切实可行的目标,认真完成自己承担的任务”是“人

学教育学习主题中的内容要求;“能看到自己的成长和进步,学会正确对待自己的学习成

教材绩”是“道德教育”学习主题中的内容要求。

分析第一课时第一板块“我实现的小目标”引导学生回顾上学期已经实现的小目标,体会

实现目标带来的成就感。第二板块“目标指引我前进引导学生感悟目标对自身进步和成长

的意义。对学生开启新一阶段的学习起着承上启下的作用。引导学生从人际交往、心理适应、

习惯养成、能力提升等角度回忆自己实现的小目标,培养学生的反思意识,增强自我效能

感。

一年级的学生已有初步的自我认识,我们要引导他们勇敢地迈出新步伐。教材抓住学

学情生自我认识与成长的启蒙阶段,引导学生通过回顾已经实现的目标进行反思,促进他们形

分析成正确的自我认知。同时,引导学生明确目标对自己成长的价值,帮助他们提升自我成长

的能力,从而逐步形成积极进取的正确价值观。

核心素养:健全人格

学习目标:

核心

1.初步理解什么是目标,树立目标意识,逐步形成积极进取的价值观。

素养

2.感受目标实现时的成就感,体会成长的快乐,理解目标对于自身进步和成长的意

分析

义,培养乐于学习的主动品格和追求自我成长的担当品格。

3.懂得做事要有目标,并能够为实现自己的目标而努力行动。

教学通过观看视频、交流感受等活动,回顾自己取得的进步,知道个人的进步与“有目标分

重点不开,体会实现目标带来的快乐。

教学

难点引导学生理解目标的重要性,并激发他们的目标意识。

教学

准备教学课件课前资料收集与整理

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

激趣导入新课

导入新课1.素材:小松鼠在秋天里的目标观看视频

2.想一想,说一说:文本学习

用视频《小松鼠

(1)在视频中你看到忙碌的松鼠在做什么?

解文本

在秋天里的目

(2)它为什么要做这些事情呢?

思考回答

标》导入新课,

(3)小松鼠为过冬在秋天就有目标,你们有

指名回答能够激发学生学

没有自己的小目标呢?