2018人教版小学三年级下册音乐教学计划01984
?##一、学情分析
三年级学生已经初步具备了一定的音乐感知能力和表现能力，对音乐学习有着浓厚的兴趣。他们在之前的音乐学习中，已经掌握了一些简单的音乐基础知识和技能，如基本的节奏型、简单的音符唱名等。然而，这个年龄段的学生个体差异较大，在音乐素养、学习能力和兴趣爱好方面存在着明显的不同。
部分学生节奏感强，音准较好，能够积极参与课堂活动，大胆表现自己；而有些学生则在音乐感知和表现方面较为薄弱，需要更多的引导和练习。此外，三年级学生的注意力集中时间相对较短，需要采用多样化的教学方法和丰富有趣的教学内容来吸引他们的注意力，保持学习的积极性。
##二、教材分析
2018人教版小学三年级下册音乐教材内容丰富多样，涵盖了歌曲演唱、欣赏、音乐知识和技能等多个方面。教材以生动有趣的主题单元形式呈现，每个单元围绕一个特定的音乐主题展开，包括多首风格各异的歌曲和相应的欣赏曲目。
（一）歌曲部分
1.《春天举行音乐会》
这是一首充满活力的歌曲，描绘了春天里万物复苏、大自然举行音乐会的欢乐场景。歌曲旋律轻快流畅，节奏鲜明，歌词富有童趣，易于学生理解和学唱。通过学唱这首歌曲，能够让学生感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱之情，同时提高学生的节奏感和音准能力。
2.《顽皮的杜鹃》
歌曲旋律采用了杜鹃的叫声作为素材，生动地表现了杜鹃鸟顽皮的形象。歌曲节奏简单，音域适中，适合三年级学生演唱。通过演唱这首歌曲，能够让学生了解杜鹃鸟的特点，感受不同风格的音乐，增强学生的音乐表现力。
3.《柳树姑娘》
这是一首具有江南水乡特色的歌曲，旋律优美抒情，歌词描绘了柳树姑娘婀娜多姿的形象。歌曲的节奏较为舒缓，具有独特的韵律。学习这首歌曲可以让学生领略江南音乐的魅力，培养他们的音乐感知能力和对民族音乐的喜爱。
4.《小小雨点》
歌曲以雨点为主题，旋律清新活泼，节奏简单易记。歌词富有想象力，充满了童趣。学生在演唱这首歌曲的过程中，能够感受到音乐与自然的紧密联系，提高他们的演唱技巧和音乐创造力。
5.《最爱妈妈的笑》
是一首表达对妈妈深深爱意的歌曲，旋律温馨感人，歌词朴实真挚。通过演唱这首歌曲，能够培养学生对亲人的感恩之情，让他们在音乐中体会到亲情的温暖。同时，也有助于提高学生的情感表达能力和演唱的情感投入。
（二）欣赏部分
1.《森林深处的杜鹃》
这是一首描绘森林中各种声音和杜鹃鸟鸣叫声的管弦乐曲。通过欣赏这首乐曲，学生可以感受到大自然的神奇与美妙，培养他们的音乐想象力和对不同乐器音色的感知能力。
2.《赛马》
是一首具有蒙古族风格的二胡独奏曲，旋律激昂奔放，节奏明快有力。欣赏这首乐曲能够让学生领略到蒙古族人民的豪爽性格和赛马时的热烈场面，了解民族乐器二胡的独特魅力，增强学生对民族音乐的认同感。
3.《在钟表店里》
乐曲描绘了钟表店里各种钟表忙碌工作的情景，旋律轻快诙谐。通过欣赏这首乐曲，学生可以感受不同节奏型所营造的独特氛围，培养他们的节奏感和音乐感知能力，同时了解音乐与生活的紧密联系。
（三）音乐知识和技能部分
1.认识八分音符和十六分音符
通过歌曲演唱和节奏练习，让学生认识八分音符和十六分音符的时值和节奏特点，能够准确地把握和表现含有这两种音符的节奏型。
2.学习切分节奏
切分节奏是音乐中一种独特的节奏形式，通过具体的歌曲实例和练习，让学生掌握切分节奏的特点和演奏方法，提高学生的节奏感和音乐表现力。
3.认识装饰音
介绍常见的装饰音，如波音、滑音等，让学生了解装饰音在音乐中的作用，并能够在演唱中适当运用装饰音，使演唱更加生动、富有表现力。
##三、教学目标
（一）知识与技能目标
1.能够准确地演唱教材中的歌曲，掌握歌曲的节奏、音准和情感表达，提高演唱技巧。
2.认识八分音符、十六分音符、切分节奏和装饰音等音乐知识，能够正确地运用到音乐实践中。
3.通过欣赏不同风格的音乐作品，了解音乐的基本要素，如旋律、节奏、和声等，提高音乐感知能力和欣赏水平。
（二）过程与方法目标
1.通过多样化的教学方法，如唱歌教学、欣赏教学、音乐游戏等，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与音乐活动的意识和习惯。
2.在音乐实践活动中，培养学生的节奏感、音准能力、音乐表现力和创造力，提高学生的综合素质。
3.引导学生在小组合作学习中，学会与他人沟通和协作，共同完成音乐任务，培养学生的团队合作精神。
（三）情感态度与价值观目标
1.通过音乐教学，让学生感受不同音乐风格所表达的情感，培养