总分
2024—2025学年第二学期第一次学情诊断
五年级科学试卷（一、二单元）
亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求，仔细答题，相信你能行！
题号
一
二
三
四
卷面分5分
得分
一、填空题。（每空2分，6小题2分共20分）
1.水在自然界中存在的形态会因____________的变化而发生变化。
2.自然界中的水有三种状态，即_________、___________、____________。
3.冰在______℃开始融化，冰融化时要从周围________热量；水蒸汽变成水要________热量。
4.雾和云是空气中的水蒸气________凝结形成的。
5.当________出来后，雾就消失了。
6.关于水循环，你还想研究的问题是：________________________________。
二、判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共20分）
1.向冰块上撒盐，能加快冰块的融化，说明盐能提高周围的温度。（）
2.只要是深秋的早晨，我们就能看到露。（）
3.水蒸气凝结成露或霜与温度有关。（）
4.雾一般出现在晴朗，有风的早晨。（）
5.雾的形成需要较多的水蒸气和较低的温度。（）
6.两杯相同温度的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（）
7.水的液态和固态能相互转化，如水凝固成冰，冰融化成水。（）
8.露是固体，霜是液体。（）
9.当温度上升时，空气中的水蒸气就会凝结成水。（）
10.水、冰、水蒸气是三种不同的物质。（）
三、单项选择题。把正确选项前的字母填在括号里。（每题3分，共30分）
1.下列现象中，与水的蒸发有关的是（）。
A、麦子晒干B、早晨的雾气C、加湿器冒出的白烟
2.把温度计的液泡在水中蘸一下，然后放置在空气中。随着液泡上水的蒸发，温度计的示数将（）。
A、变大B、不变C、变小
3.琦琦在做“探究水蒸发的快慢与温度高低的关系”的实验，如下图，在甲、乙两块相同的玻璃片上分别滴上三滴温度相同的水，（）玻璃片上的水蒸发得快。
A、甲B、乙C、无法判断哪块
4.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。”其中“水缸穿裙子”是指盛有水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。小水珠可能是由（）。
A、水缸中的水受热形成
B、空气中的水蒸气遇冷形成
C、水缸中的水渗透出来形成
5.右图中，（）外壁会有水珠。
A、1号杯B、2号杯C、3号杯
关于“地球上的降水”，下列说法中最全面的是（）。
A、降水就是下雨的意思
B、降雨和降雪都是降水，但冰雹不是
C、降雨、降雪、冰雹和雨夹雪等都是降水的不同形式
7.陆地上的水循环，主要是地表水蒸发到天空中变成云，云遇冷凝结成水落下来，陆地上有很多没有河流湖泊的区域，但它们也会有降水，这主要是因为（）。
A、空气的流动B、地势低洼C、地球自转
8、下列关于云和雾的说法中，正确的是（）。
A、云形成在高空，雾形成在低空
B、云可以移动，雾不能移动
C、云有各种形状，雾没有形状
9.下列关于露和霜的说法中，正确的是（）。
A、天气必须晴朗干燥才能形成露和霜
B、造成露和霜形态不同的主要原因是温度
C、空气中的氧气含量一定要充足才能形成露和霜
10.小明在做雪的形成模拟实验时，没有看到小冰晶，只观察到有水珠出现，没有出现小冰晶的原因是（）。
A、模拟的冷空气温度太高了
B、模拟的冷空气温度太低了
C、无法确定
四、综合题。（共25分）
（一）在研究水的三态变化时，小明和同学一起做了右图所示的化冰实验
1.下图中，能反映温度计在从冰块融化到水沸腾的过程中示数变化的是（）
2.在这一过程中，冰块的状态发生了哪些变化？
（二）下面是静静同学在研究水的三态变化时的实验操作步骤及观察到的现象：
①在杯子中倒入一些水并标记水面高度，然后放置在冰箱的冷冻室中
②3小时后，取出杯子，发现杯内的水已结冰，冰面高度超出了标记线
③将杯子放置在阳光下，几小时后，杯中的冰块已完全融化成了水，但是杯中的水却低于标记线位置。
此次实验能得出什么结论？造成水状态变化的原因是什么？
凝固成冰块的水为什么会超出标记线？融化后的水“消失”的一部分去哪了？
2024—2025学年第二学期第一次学情诊断
五年级科学试卷答案
一、1.温度2.冰、水、水蒸