人教PEP版英语五年级下册Recycle2单元教学设计（2
课时教案）
主备人辅备人
上课时间课时2审核人
本部分是一个复习单元，教学内容以Mikessummercamp为线
索，过Mike在夏令营做的事情、Zip和Zoom的拜访等情景及角
色扮演活动，引导学生在新的语境中复习4?6单元的核心词汇和句
单元主题型的语义及用法。本单元的重点是过听、说、读、写等活动引导
学生进一步复习和现固第4-6单元所要求掌握的词汇、语法、功能、
话题等，力求过本单元的学习帮助学生进一步发展综合运用语言
的能力，培养学以致用的能力。
学情分析
虽然复习课的内容学生都已经学过，但学生想真正掌握，还要
（知识基
进行反馈检查，过复习查缺补漏。教师在总结复习的时候，可
础、认知
过对比等方法让学生区别动词原形和动词的现在分词形式，从整体
特点、生
上把握所学知识。
活经验）
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本单元主要复习本册书所学的主要语法知识和词汇。教学要在
情境、活动、游戏、歌谣的过程中渗透已经学过的语言知识，帮助
单元教学生回忆、巩固和综合运用相关的词汇和语言项目。学生在第4?6
材分析单元主要学习现在进行时的用法，对该语言点已经有了比较清晰的
认识。教师在教学时要注意教学的趣味性，集中学生的注意力，对
知识进行归纳和总结，引导学生从总体上进行认识。
1.在完成听力任务的过程中复习关于课外活动、月份和公共场所准
则的英语表达。
2.用歌谣和手势复习一年中12个月份的英语表达；用动物游戏的方
式复习节日的英语表达。
3.借助景物照片进行对话，复习特殊疑问句的表达，综合运用本册
单元总
书所学的知识。
目标
4.创设”送礼物”的情境，复习物主代词的相关知识。
5.简单复习前三单元学习的音标知识。
6学生提高综合运用知识的能力，感受合作学习的乐趣。
7.学生激发对复习课的兴趣，着重培养听说能力。
8.学生学会热爱生活、热爱自然。
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Recycle2第1课时
课时内容P66-67
上课时间审核人
1.在完成听力任务的过程中复习关于课外活动、月份和公共场所准
则的英语表达。
2.用歌谣和手势复习一年中12个月份的英语表达；用动物游戏的方
教学目标
式复习节日的英语表达。
3.学生激发对复习课的兴趣，着重培养听说能力。
4.学生学会热爱生活、热爱自然。
重点：
1.在完成听力任务的过程中复习关于课外活动、月份和公共场所准
则的英语表达。
教学重
2.用歌谣和手势复习一年中12个月份的英语表达；用动物游戏的方
难点
式复习节日的英语表达。
难点：
能综合运用所学的语言知识，掌握一些复习策略。
教具准备多媒体课件、词卡。
教