感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读见习题延安提示：点击进入习题12答案显示红军长征见习题34见习题见习题56见习题7见习题8一、根据名著内容填空。1．《红星照耀中国》又名《________》，作者是_____________，题目中的“红星”象征着________________________________。返回西行漫记埃德加·斯诺中国共产党及其领导的红色革命2.［吉林二十三中期中］他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他采访的主要地点是________。延安返回3．作者在《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这次“大规模的转移”指的是__________。红军长征返回二、名著阅读。4.［中考·烟台］学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。【活动一：追寻那群少年】(1)团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小张同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是()A.要求彭德怀出示路条——坚持原则B.参加长征——不怕困难C.因担心战友而被碰伤，磕掉门牙——善良真诚D.甩掉白军为前线送信——机智勇敢【答案】C【活动二：继承革命精神】(2)阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍的哪些精神。[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。返回示例：应学习并继承红军不怕吃苦、坚持不懈、顽强拼搏、自强不息的精神。5．阅读语段，回答问题。他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他的父亲去赴宴。他的父亲把他带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。结果，他面不改色，连眼睛都没有眨一下！——摘编自《红星照耀中国》(1)上述文字中的“他”是________。贺龙返回(2)关于“他”，《红星照耀中国》一书中还介绍了什么事？示例：贺龙严禁士兵大吃大喝，军纪严明。片段一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，与士兵们共尝艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。他乒乓球打得很好，篮球也不错。6.［中考·南充节选］阅读下面材料，完成问题。学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。片段二：像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材，骨骼细小而坚韧，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。片段三：在体育上他是很活泼的，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天红军第二师进行演习，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。示例一：片段一，朱德。性格特征：①沉着谦恭，天性温和，热心朴实，英勇；②热爱读书，喜欢运动；③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，生活简朴，有睿智的长者风范。返回示例二：片段二，周恩来。性格特征：①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，温文尔雅，细心热情。示例三：片段三，彭德怀。性格特征：①坦荡爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感；③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。7.在“阅读红色经典”读书活动中，小吉所在的学习小组制作了一张卡片，请你将卡片内容补充完整。书名《红星照耀中国》?作者[美]埃德加·斯诺长征故事1.四渡赤水2.血战湘江3.（1）_____