七年级语文试卷
2025.3
一、积累与运用(共28分)
1.结合语境，完成题目。(7分)
《厉害了，我的国》记录了六年来，国家在社会经济、科学文化、军事国防等领域取得的成就，观后令人心潮澎湃：被誉为“中国天眼之父”的总工程师南仁东，在22年的时间里为工程建设lì()尽心血，罹患癌症仍潜心坚持工作的藏族扶贫女干部洛措，走遍了扎西岗村的每一户贫困户，耽误了自己的结婚生子，却牢记着村民的农事家事。正是因为千千万万个“南仁东”“洛措”的锲而不舍、开拓进取，才有了“厉害了，我的国”的慷kǎi()宣示，才有了“幸福了，我的家”的自信点赞。
(1)给加点字注音。(2分)
①澎湃______②锲而不舍
(2)根据拼音写汉字。(2分)
①lì()尽心血②慷kǎi()
(3)对下列三个加点字的词性判断正确的一项是()(3分)
在22年的时间里……却牢记着村民的农事家事，……才有了“厉害了，我的国”的慷慨宣示。
A.介词副词连词B.介词连词副词
C.副词介词连词D.副词连词介词
2.下列说法完全正确的一项是()(3分)
A.《木兰诗》是北宋乐府民歌，选自宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
B.《说和做》是闻一多写的一篇散文，其代表作有诗集《烙印》。
C.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。这篇文章描绘了世界级大文豪列夫·托尔斯泰的精神世界，通过细腻的笔触展现了列夫·托尔斯泰的深刻思想和独特个性。
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史。
3.理解古诗文的方法有多种，根据提示完成填空。(10分)
方法
诗句
收获
①
深林人不知，
② ____________。(《竹里馆》)
古人常借助意象“杨花”和“明月”来表达情感。
③ ____________，
惟解漫天作雪飞。(《晚春》)
析手法
④ ________________
⑤ ________________？(《木兰诗》)
以隐喻来巧妙解答木兰女扮男装从军未被发现的奥秘。
⑥ ________________，
⑦ ________________。(《木兰诗》)
以夸张的修辞写木兰奔赴战场的矫健英姿。
明情感
此夜曲中闻折柳，
⑧ __________________。(《春夜洛城闻笛》)
春夜笛声、漫漫长路，都唤起游子⑩。
⑨__________________，
双袖龙钟泪不干。(《逢入京使》)
4.语文综合性学习。(8分)
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。某某中学七年级(2)班同学举行了“天下国家”综合性学习活动，请你一起参加。
【爱国人物故事会】李晓同学打算把《木兰诗》改编成故事讲给同学们听，讲述“木兰辞别爷娘”的情节时，你对李晓说：“晓晓，为了表现木兰此时________________的心理，语调应该________些，可以加上____________的动作，还要让同学们在你的眼神中感受到你对木兰________________的情感。”(4分)
【爱国诗词朗诵会】第二小组负责分类搜集爱国诗词，请给下列材料补充诗句(2分)。
【爱国名言创作会】“为中华之崛起而读书”是周恩来总理的一句爱国名言，虽只言片语，却精警动人，请你仿照这句名言完成自己的爱国心声。(所填内容不得与原句相同)(2分)
____________________________________。
二、阅读理解(共59分)
(一)名著阅读。（12分）
语段一：祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”
(选自《骆驼祥子》第一章)
语段二：(祥子)已经坐起来，又急忙的躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去作到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！
(选自《骆驼祥子》第十二章)
阅读《骆驼祥子》选段，