河北省邯郸市七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第1框男生女生说课稿新人教版
主备人
备课成员
教材分析
河北省邯郸市七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第1框男生女生，本框内容紧密联系学生的生活实际，引导学生正确认识男女同学之间的差异，学会与异性交往，培养学生健康的人际交往能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的人际交往能力、性别平等观念和自我认知能力。通过学习，学生能够理解男女同学之间的差异，学会尊重和接纳他人，形成健康、平等的性别观念，并能够正确认识自己，增强自我认同感。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解并认识到男女同学之间在生理和心理上的差异；
②掌握与异性交往的基本原则，如尊重、平等、真诚等；
③培养学生在与异性交往中的自我保护意识和能力。
2.教学难点，
①正确处理男女同学之间可能出现的情感纠葛，引导学生保持健康的心态；
②引导学生理解性别平等的含义，消除性别偏见，促进性别和谐；
③帮助学生克服在与异性交往中的害羞、拘谨等心理障碍，提升人际交往能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解男女同学差异的理论知识；
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享与异性交往的经验和感受；
3.案例分析法：选取典型的案例，引导学生分析问题，提高解决实际问题的能力。
教学手段：
1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示男女同学差异；
2.教学软件：借助互动式教学软件，增强学生的参与感和学习兴趣；
3.互动游戏：设计趣味性强的互动游戏，帮助学生轻松掌握与异性交往的技巧。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对男生女生差异的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们是否注意到男女同学在行为、性格等方面存在一些差异呢？”
展示一些关于男女同学日常互动的图片或视频片段，让学生初步感受男女差异的存在。
简短介绍本节课的主题“男生女生说”，强调认识和理解男女差异的重要性，为接下来的学习打下基础。
2.男生女生基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解男生女生差异的基本概念、表现形式和原因。
过程：
讲解男生女生差异的定义，包括生理、心理和社会文化等方面的差异。
详细介绍男生女生的不同特点，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.男生女生案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解男生女生差异的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的男女同学互动案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解男女差异的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对人际交往的影响，以及如何正确处理男女关系。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组讨论一个与男女差异相关的主题，如“如何与异性同学相处”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对男女差异的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调男女差异的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括男女差异的基本概念、表现形式、案例分析等。
强调男女差异在人际交往中的影响，鼓励学生尊重和接纳他人。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于男女差异的短文或报告，以巩固学习效果。
7.课后拓展活动
目标：提高学生的实际应用能力，培养他们的创新思维。
过程：
组织学生开展角色扮演活动，模拟不同情境下的男女交往，让学生在实践中学习和体会。
鼓励学生结合自身经历，提出关于男女差异的创新性观点和建议。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-生理差异：介绍青春期男女生理变化的知识，如激素分泌、身体发育等，通过科普文章或图解帮助学生理解生理差异。
-心理差异：提供心理学相关资料，如性别角色认知的演变、心理性别差异等，帮助学生了解心理层面的差异。
-社会文化差异：探讨不同文化背景下对男女角色的期待和差异，如家庭、学校和社会对男女学生的不同教育方式。
-案例研究：收集国内外关于男女差异的案例研究，包括成功跨性别交往的实例和性别歧视的案例，供学生分析讨论。
-媒体资源：推荐与性别平等、男女交往相关的纪录