基本信息
文件名称:2025版人教版高中物理精讲精练必修1专题强化02:连接体模型 解析版.pdf
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总页数:45 页
更新时间:2025-03-24
总字数:约6.85万字
文档摘要

专题强化02:连接体模型

【考点归纳】

?考点一:整体法和隔离法解决连接体问题

?考点二:弹簧或细绳相连的连接体问题

?考点三:含有悬挂小球的连接体问题

?考点四:加速度不同的连接体问题

?考点五:连接体综合问题

【技巧归纳】

技巧01一、动力学的连接体问题

1.连接体

多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、细杆、弹簧等联系)在一起构成的物体系统称为连接体.连接体一

般(含弹簧的系统,系统稳定时)具有相同的运动情况(速度、加速度).

2.常见的连接体

(1)物物叠放连接体:两物体通过弹力、摩擦力作用,具有相同的速度和加速度

速度、加速度相同

(2)轻绳连接体:轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度总是相等.

速度、加速度相同

速度、加速度大小相等,方向不同

(3)轻杆连接体:轻杆平动时,连接体具有相同的平动速度.

速度、加速度相同

(4)弹簧连接体:在弹簧发生形变的过程中,两端连接体的速度、加速度不一定相等;在弹簧形变最大时,两端连接

体的速度、加速度相等.

技巧02.整体法与隔离法的选用

(1)求解各部分加速度都相同的连接体问题时,要优先考虑整体法;如果还需要求物体之间的作用力,再用隔离法.

(2)求解连接体问题时,随着研究对象的转移,往往两种方法交替运用.一般的思路是先用其中一种方法求加速度,

再用另一种方法求物体间的作用力或系统所受合力.

考点三.常见连接体的类型

(1)同速连接体(如图)

特点:两物体通过弹力、摩擦力作用,具有相同速度和相同加速度.

处理方法:用整体法求出a与F的关系,用隔离法求出F与a的关系.

合内力

(2)关联速度连接体(如图)

特点:两连接物体的速度、加速度大小相等,方向不同,但有所关联.

处理方法:分别对两物体隔离分析,应用牛顿第二定律进行求解.

【题型归纳】

题型一:整体法和隔离法解决连接体问题

.(高一上浙江期中)如图所示,质量分别为和的物块由相同的材料制成,且>,将它们用通过

124-25··MmMm

光滑的轻质定滑轮的轻细线连接。如果按图甲放置,则质量为的物块恰好匀速下降。若将两物块互换位置,如图

m

乙所示,它们的共同加速度大小为()

(M?m)g(M?m)gMg(M?m)g

A.B.C.D.

MmM?mm

【答案】A

【详解】由甲图可知,物体m匀速运动,有

Tmg

物体M也做匀速运动,则

T?Mg

联立解得

m

?

M

乙图中,对M有

Mg?TMa?

对m有

T??mgma?

联立解得